教师资格证高中语文面试历年试题集.docx

高中语文面试历年试题集 人教版《必修一〉 【阅读欣赏】 第一单元 I .沁园春.2.雨巷.再别康桥 3.大堰河一我的保姆 [2016年丨月】 大堰河的一个片段 要求：（I）朗读，注意音调、语速、感情（2）分析“紫色的灵魂” 的含义。 第二単元 烛之武退师5.荆轲刺王6.鸿门宴 要求：对易水送别进行當析。 要求：分析“之字：的三种用法。[2016年丨月】 要求：对易水送别进行當析。 要求：分析“之字：的三种用法。 I .荆轲刺王中 烛之武退师 第三单元 8.小狗包弟9.记梁任功先生的一次演讲 8.小狗包弟9.记梁任功先生的一次演讲 第四単元 10.别了，不列颠尼亚?奥斯维辛没什么新闻1L包身工12.飞向太空的航程 写触动心灵的人和事 记叙要选好角度 写人要突出个性 写实要有点波澜【表达交流】 写触动心灵的人和事 记叙要选好角度 写人要突出个性 写实要有点波澜 1 .心音共鸣 园丁赞歌 人性光辉 黄河九曲 朗诵 【梳理探究】 优美的文字 2.奇妙的对联 3 .新词新语与流行文化 【名著导读】 《论语》 2.《大卫.科波菲尔》 人教版《必修二〉 第一单元 I.荷塘月色 2.故都的秋 3.囚绿记 [2016年丨月】 荷塘月色 要求：叠词表现力，分析荷塘月色中某一段叠词的作用，设计活动让学生感受 叠词的效果。 故都的秋，秋槐图分析。学生将本段概括为落蕊轻扫，让你修改并说明理由，抓住关键字 词，句子分析。 故都的秋的练习三，列举写秋的诗，鉴當其中一首。 第二単元 4?氓.采薇5.离骚6.孔雀东南飞7.涉江采芙蓉.短歌行.归田园居（其一） [2016年丨月】 I.孔雀东南飞 给一段话 要求：朗诵，分析兰芝被婆婆赶回家的时候为什么要梳妆打扮。 2?氓 （1）赏析余冠英翻译的《氓》的现代诗歌第一段，要求:指导学生将这篇古文翻译成现代诗 歌。 氓中兴的修辞手法。 采薇 要求：朗读，找出重章叠句，分析其表达效果。 笫三単元 兰亭集序9.赤壁赋10.游褒禅山记 [2016年丨月】 1 .兰亭集序要求不详。 第四单元 11 .就任大学校长之演说12.我有一个梦想13.在马克思墓前的讲话 (2016年丨月】 1.有一个梦想 要求：分析排比句话势。 【表达交流】 写景要抓住特征 学习描写 学习抒情 学习虚构亲近自然 写景要抓住特征 学习描写 学习抒情 学习虚构 直面挫折 美的发现 想象世界 演讲 【梳理探究】 1 .成语:中华文化的微缩景观 2.修辞无处不在 3.姓氏源流与文化寻根 【名著导读】 1.《家》 2.《巴黎圣母院》 人教版《必修三＞ 第一单元 1 .林黛玉进贾府 2.祝福 3.老人与海 (2016年丨月】 1.祝福 要求：分析第一段.以及第一段第一句话的意义。结合背景分析分析鲁迅小说的特点。 要求：分析祥林嫂形象。《祝福》的研究与练习三。 要求：分析第一段.以及第一段第一句话的意义。结合背景分析分析鲁迅小说的特点。 要求：分析祥林嫂形象。 《祝福》的研究与练习三。 祝福课文第一段的语言风格。 (2) (3) (4) 第二单元 蜀道难5.秋兴八首(其一).咏怀古迹(其三).登高6.琵琶行7.锦瑟.马嵬 【2015年5月】 1 .锦瑟要求分析锦瑟的主题思想。 [2016年丨月】 I .琵琶行课后习题。 第三単元 8.雰人之于国也9.劝学10.过论 II.师说 (2016年1月】 丨.劝学课后习题 第四单元 12.动物游戏之谜13.宇宙的边疆14.-名物理学家的教育历程 【表达交流】 1 .多思善想学习选取论据的角度 学会寛容学习选择和使用论据 3 .善待生命学习论证 爰的奉献学习议论中的记叙 讨论 【梳理探究】 I.交际中的语言运用2.文学作品的个性化解读3.语文学习的自我评价 【名著导读】 1.《红楼梦》 2.《高老头》 人教版《必修四〉 第一単元 1.窦娥冤 2 .雷雨 3 .哈姆雷特 [2015年6月】 I-《雷雨》要求：讲解课后题，针对人物的语言，分析情感。 笫二単元 4.望海潮.雨霖铃（柳永）5.赤壁怀古.定风波（轼）6.登建康赏心亭.京口北固亭怀古（辛 弃疾） 7.醉花阴.声声漫（清照） （2015年6月】 L柳永《雨霖铃》 要求：分析写景作用。 [2016年1月】 1.永遇乐京口北固亭怀古要求：朗读，例举典故，分析典故表达的效果。 第三单元 8. 9 .父母与孩子之间的爱 2 .热爱生命.人是一颗能思考的芦苇.信条 【2015年6月】 1.人是一根会思想的苇草 要求：朗读并分析课文，调动学生的参与性。 第四単元 II .廉颇蔺相如列传12 .武传13 .衝传 [2016年丨月】 L廉颇蔺相如传 （1） 要求：练习，习题是给了 4句话，要求指导朗读。 （2） 要求：分析细节描写，句子讲解。 【表达交流】I ?解读时间发现幸福确立自