《蜀道难》导学案(教师版).docxVIP

精品文档 新授课 课题： 必修三第 4 课 《蜀道难 》 导学案（第一课时） 班级： __________姓名 ____________ 座号： ______ 【学习目标】 1、了解作者生平及作品； 2、扫除文字障碍，积累文言实词；反复诵读，感知作品的感情基调； 3、探究《蜀道难》的基本内容及行文脉络； 【学习重点】 1、理清思路，熟读成诵 2、积累文言实词 【学习难点】 探究《蜀道难》的基本内容及行文脉络 [ 预习案] 【知识导学】 一、作者及其作品 李白，字 太白 ，号 青莲居士 。 盛 唐最杰出的诗人。是继屈原之后，出现 在我国诗坛的伟大的 浪漫主义 诗人， 素有“ 诗仙 ”之称。 他和杜甫齐名， 人称 “ 李杜 ”。 他的诗歌风格“ 豪放飘逸 ”。 杜甫曾说他“ 笔落惊风雨 ， 诗 成泣鬼神 ”。 李白留下了许多脍炙人口的诗作，如：《蜀道难》《将进酒》《行路难》《梦 游天姥吟留别》《静夜思》《早发白帝城》《夜宿山寺》《望天门山》《望庐山瀑 布》。 二、解题 《蜀道难》 是乐府 《相和歌辞 ?瑟调曲》 旧题， 内容多以山川之险言蜀道之难。 本诗是一首乐府诗。乐府原是汉武帝设立的专门掌管音乐的官署，因兼及收集 和创作民间