《小数的认识》（课件）-2020-2021学年数学三年级下册 青岛版.pptxVIP

小 数 的 认 识青岛版数学三年级下册《小数的初步认识》第1课时2米1.2米0.1米0.5米0.7米0.4米0.55米●踢脚线的宽度为0.1米。●沙发的高度为0.4米。●电视柜的高度为0.55米。●儿童床长2米，宽1.2 米， 高0.5米。●写字台的高度为0.7米。一、情境导入0.10.40.550.71.20.520.1、0.4、0.55、1.2、0.5和0.7都是什么数？从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？学习目标： 结合具体情境认识小数，了解小数的含义，会读、写小数，知道十分之几可以用一位小数表示，百分之几可以用两位小数表示。 自学指导：认真看课本76页只77页内容思考：(1)0.1、0.4、0.55、1.2、0.5、0.7这些都是什么数?(2)小数与整数有什么不同？小数是由几部分组成的？ (3）读、写小数时要注意什么自学自测1.读出下面的小数。0.3 0.07 7.8 2.05 0.37零点三零点零七七点八二点零五零点三七先想一想小数的读法，同桌间再互相读一读，听一听。 友情提示：（1）读一读小资料；（2）想一想小数的写法；（3）写一写横线上的小数； （4）说一说你读资料的感想。自学自测2.写出橫线上的小数。(1)巴西曾经出版过一份袖珍报纸，报纸长三点五厘米，宽 二点五厘米，大约只有两张邮票那么大。(2)1872年美国波士顿为庆祝世界和平制作了一面当时世界 上最大的鼓。这面鼓鼓面一周的长大约为十一点六二米, 重二百七十二点二千克。(3)我国丽江的“纳西金钥匙”是巨型古式铜制钥匙，长约 2米，宽零点八八米。3.52.511.62272.20.88二、合作探索0.1、0.4、0.55、1.2、0.5和0.7都是什么数？这些数都是小数。你会读这些小数吗？探究提示： 1看一看，小数与整数有什么不同？小数由几部分组成？ 2读一读，同桌互相读一读，听一听。3想一想，读小数时要注意什么？0 . 10 . 40 . 5 51 . 20 . 50 . 7合作探索0.1、0.4、0.55、1.2、0.5和0.7都是什么数？这些数都是小数。小数点0 . 10 . 40 . 5 51 . 20 . 50 . 7合作探索0.1、0.4、0.55、1.2、0.5和0.7都是什么数？这些数都是小数。你会读这些小数吗？读作:零点一 想一想，怎样读小数呢？读作:零点四 小数点前面的部分，读法与整数读法相同。读作:零点五五 读作:一点二 小数点后面的部分，只读数字即可。读作:零点五 读作:零点七 小数点合作探索你能写出横线上的小数吗？●抽油烟机离灶台的高度应在零点六米左右。●居室中吊灯离地面的高度应不低于二点五米。零点六写作：0 . 6 二点五写作：2 . 5 74 5 1米 10 10 1010合作探索0.1米有多长？0.4米 、0.5米和0.7米呢？ 7 分米5 分米4分米1分米( )米 ( )米 ( )米 分数小数0.1 米 ( )米 ( )米 0.5 0.7 0.4 ( )米 1 55米米 100 100合作探索0.55米有多长？ 1厘米55厘米分数分数0.01米0.55米小数小数合作探索想一想，生活中你还在哪里见过小数？橡皮擦0.2元铅笔0.15元0.2元、0.15元分别表示多少呢？ 2 2 1元元元 10 10 100.2元== 2角合作探索0.2元表示多少呢？1元=10角1 元1角2角0.1元0.2元 15元 100合作探索0.15元表示多少呢？1001元 =分 1分=元=元1 0.011000.15元== 15分合作探索今天我们学到了什么？ 小数的读法：小数点左边的整数部分按照整数的读法来读，小数部分要按顺序依次读出每个数位上的数字，小数点读作“点”。小数的写法：先写整数部分，再写小数点，小数点写在整数部分个位的右下角。小数的含义：一位小数可以表示十分之几，两位小数可以表示百分之几的数。 、训练达标1.填一填。????分数（ ） 分数（ ） 分数（ ） 分数（ ）小数（ ） 小数（ ） 小数（ ） 小数（ ）0.260.80.070.3训练达标2. 你能用小数表示吗？0.80.30.060.051.60.9友情提示：先想一想人民币及长度单位之间的进率，再填写。