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“学案学导 自主探究”课堂教学模式导学稿
年级学科:八年上级数学
课题:三角形
备课时间:2013-9-25
三角形知识结构图
主备人:刘暁辉审核人:
型:雙习课
上课时间:
一三角形的边
与三角彫有 关的线成
与三角形有 关的角
一?高线
—中线
-角平分线
f三角形内伯和
-三角形外魚和
-内角与外角关系
T三角形的分类
一 T多边形的内外角和
一、自主学习相信自己一定行
知识要点
三角形的三边关系:
判断三条巳知线段a、I)、c能否组成三角形? 当a最长,旦有 时,就可构成三角形. 确定三角形第三边的取值范围:
三角形的三条高线(或高线所在直线)交于一点 锐角5]形,条仰j线交于二角形 -点.
直角三角形三条高线交于
钝角三角形三条高线所在宜线交于三角形 三角形的三条中线交于三角形 一点。 三角形的三条角平分线交于三角形 一点.
三角形的分类
(1)按角分
2、
3、
5、
6、
7、
顶点.
?点。
PAGE
PAGE #
斜三角形
三角形
(2)按边分
锐角三角形钝角三角形
直角三角形
不等边三角形
二角形等腰三角形腰和底不等的等胰三角形 等边三角形
二角形
等腰三角形
腰和底不等的等胰三角形 等边三角形
8、三角形的主要线段
三角形的高线定义:从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线, 的线段叫做三角形的高线.
三角形角平分线的定义:三角形一个角的平分线与它的对边相交,这个角的 之间的线段叫做三角形的角平分线。
三角形的中线定义:连结三角形一个 的线段叫做三角形的 中线。
9、三角形木架的形状不会改变,而四边形木架的形状会改变.这就是说,三角形具 有—,而四边形 0
10、 三角形内角和定理
三角形的内角和等于 二
直角三角形的两个锐角 -
11、 三角形外角和定理
三角形的外角和等于
12、 三角形的外角与内角的关系
三角形的一个外角等于与它不相邻的两个 。
三角形的一个外角大于与它不相邻的 。
13、 n边形的内角和等于 .多边形的外角和都等于 .正多边形 的每个外角都等于 每个内角都等于 - 二小组合作:(团队的力量是巨大的!)
1、 在AABC 中?(I)匕 B=100°,匕 A=NC,贝iJnC=_: (2) 2ZA=ZB+ZC 则
TOC \o 1-5 \h \z Z A= o
2、 如图, 是ZiACD 的外角,Z ADB= 115°, Z CAD= 80°则匕 C= . a
3、 下列条件中能组成三角形的是( ) /
A、5cm, 13cm, 7cm B、3cm, 5cm, 9cm b —
C、14cm? 9cm. 6cm D、5cm, 6cm, 11cm
4、 三角形的两边为7cm和5cm.则第三边x的范围是__ ;
5、 如图3所示,共有 个三角形.其中以AB为边
的三角形有
的三角形有 ,以NC为一个内角的三角形有
5、 如右图.AD是BC边上的高,BE是△ ABD的角平分线.Z 1=40%匕2=30。?
贝lJzC= , ZBED= ,
6、 直角三角形的两个锐角相等,则每一个锐角等于 度。
7、 在△ ABC中,匕A是匕B的2倍,ZC比匕A+Z B还大30%则匕C的外角为 度,这个三角形是 三角形。
12.如果一个多边形的内角和为1260° ,那么这个多边形的一个顶 小
点有 条对角线. /]\
B D C
如图,已知:AD是八ABC的中线,△ ABC的而枳为50cnf,则八ABD
的面枳是— —?
9、已知两条线段的长分别是3cm、8cm ,要想拼成一个三角形,且第三条线段a 的长为奇数,问第三条线段应取多少长?
解:
10、有一个两边相等的三角形一?边的长是5cm,另边的长是8cm,求它的周长。 解:
II、如图,已知:AD是z^ABC的屮线,AABC的面积为60cnF,求△ ABD的而枳
三、 课堂小结: B
通过本节课的学习,你发现了哪些不足的地方?有r哪些进步?
四、 作业P28、29页712题
五■课后反思
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