研究闭合电路教案.docxVIP

研充闭合电路欧姆定律 一、 教学目标 （-）知识目标 1、 知道电源的电动势的概念和推导来源 2、 理解闭合电路欧姆定律的公式，理解作物理量及公式的物理意义，并能熟练地用来 解决有关的电路问题。 3、 理解路端电压与电流（或外电阻）的关系，知道这种关系的公式表达和图线表达，并 能用来分析、计算有关问题。 （二）能力目标 1、 培养学生分析问题能力，会用闭合电路欧姆定律分析外电圧随外电阻变化的规律。 2、 通过用公式、图像分析外电压随外电阻改变规律，培养学生分析问题能力。 情感目标 通过外电阻改变引起电流、电压的变化，树立学生普遍联系观点。 2、通过分析外电压变化原因，了解内因与外因关系。 二、 教学重点 1、 电动势是表示电源特性的物理量 2、 闭合电路欧姆定律的内容； 3、 应用定律讨论路端电圧、输出功率、电源效率随外电阻变化的规律. 三、 教学难点 1、 闭合回路中电源电动势等于电路上内、外电压之和. 2、 应用闭合电路欧姆定律讨论电路中的路端电压、电流强度随外电阻变化的关系 四、 教学流程 （-）电动势 教师引导：同学们都知道，电荷的定向移动形成电流.那么?导体中形成电流的条件是 什么呢？这两个条件能不能形成恒定的电流？要形成恒定的电流需要什么条件？ 教师：从能星转化观点分析，电源是怎样的一种装置？ 学生：电源是一种能够不断把其他形式的能转化为电能的装置（课件板书）。 教师：电源有哪几种？ 教师：这些不同的电源，它们两极间的电圧相同吗？ 结论：同种电源用电压表测量其两极间的电压是相同的，不同种类的电池用电圧表测量 其两极间的电压是不同的.这个电压由电源本身性质决定，为了表示电源本身的这种特性, 物理学中引入了电动势的概念. 电动势：电源的电动势在数值上等于电源没冇接入电路时其两极间的电压。 用字母E表示，单位是：V 电源的电动势由电源本身性质决定. 一般电池上面的規格标示指得就是电源的电动势。 物理意义:描述电源把其他形式的能转化为电能的本领大小的物理垃。 （二）闭合回路的欧姆定律 1、内外电路定义 闭合回路可分为内、外电路两部分，电源内部的叫内电路，电源外部的叫外电路； 外电路上有电阻，这个电阻叫外电阻，用R表示；内电路上即电源内部也有电阻，这 个电阻叫内电阻，简称内阻.用r表示。所以内电路相当于一个没有内阻的电源和一个阻 值为r的电阻串联。如图： 2、欧姆定律 整个电路是外电阻R与内阻r的串联电路。这样的话电源电动势E与外电路电压U外 和内电路电压U内之间存在什么样的关系？ 学生：外电路的电压与内电路的电压加起来应该等于电源电动势. 教师：总结的很好。写成公式就是： E=U外+U内 因为：U外=1外R U内=1内r 并且串联电路中电流相等，即I外=1内=1 所以：E=I 外 R + I 内 r =I(R+r) 进一步可改写成：I = F7R+r 结论：闭合回路中的电流跟电源的电动势成正比，跟内外电阻之和成反比。 3、例题:右图中,Rl = 14欧,R2=9欧，当开关S切换到位置1时，电流表的读数为11=0 2A； 当开关S切换到位置2时，电流表的读数为12=O.3A.求电源的电动势E和内阻“ 解：根据闭合电路欧姆定律可列出方程： E=I1R1+Ilr E=I2R2+I2r 消去 E,得到 r= (I1RM2R2) / (11-12) =1 欧 将r带入上面任意一式可得：E=3v 注意：一般的，给定电源的电动势和内阻不会变，但是外电阻可以改变，当外电阻变化 时，外电路两端的电压以及电路中的电流会怎样改变呢？接下来我们就来讨论这个问题 路端电压与负载的关系 夕卜电路两端的电压我们--般称为路端电压。电源加任负载(用电器)上的有效电压就是 路端电压，因此研究路端电压与负载之间的关系具有实际意义 数学推导：I=E/(R+r),当R增大时，I减小：当R减小时，I增大。 u ^F=E-Ir.当R增大时，U外增大：当R减小时，U外滅小。 如果我们要用阳像来表示这个关系的话，应该怎样画这个图像？ 学生活动：画出路端电与电流之间的关系图，一位学生到黑板画。 是一条向下倾斜的直线。从图像中我们可以看岀什么： 学生：路端电压随电流的增大而减小。 教师：直线与纵轴、横轴的交点分别代表什么含义？直线的倾斜 程度昵？ 学生1:直线与纵轴的交点表示电源的电动势。 教师：此时的外电阻无穷大，即外电路是断开的。这也是我们测 量电源电动势的原理。 学生2：直线与横轴的交点表示路端电压为0时的电流。 教师：此时外电阻为0,即外电路是短路的。所以这个电流叫 短路电流。I=E/r, 一般电源的内阻比较小，像铅蓄电池的内阻 只有0.005-0.1 □,干电池的内阻一般也不超过1口，因此短路 电流很大。电流太大会烧坏电源，好可能引起火灾.因此绝对 不允许将电