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- 2021-09-29 发布于贵州
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细胞核
——系统的控制中心;开课背景;一、课程标准;二、教材分析与学情分析;三、教学目标;三、教学目标;三、教学目标;四、教学思路;五、教学过程1、情境创设——社会责任;圆齿伞藻;合作探究1:;交流展示;核膜;细胞学家发现,在快速生长的胚细胞和分泌蛋白质的细胞内,核仁特别发达;用很细的光束破坏核仁,细胞的蛋白质合成大部分被抑制。;根据科学家们的研究成果构建细胞核或者细胞的结构模型。;谢谢
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