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二年级上册数学总复习资料 一、表内乘法 1、求几个相同加数的和，除了用加法表示外，还可以用乘法表示更加简洁。 乘法是求几个相同加数的和的简便算法。 2、求几个相同加数的和改写成乘法算式： 相同加数× 相同加数的个数 或相同加数的个数×相同加数。 如： 5+5+5+5 表示： 4 个 5 相加得 20， 可以列成乘法算式计算： 5 ×4=20 或 4 ×5=20 5 × 4 = 20 读作： 5 乘 4 等于 20 口诀：（四五二十） 4 × 5 = 20 读作： 4 乘 5 等于 20 口诀：（四五二十） 因数 × 因数 = 积 其中 4 和 5 都是因数，积是 20 3、乘法算式中，两个因数交换位置，积不变。 4 、 加法： 加数 + 加数 = 减法： 被减数 — 减数 = 乘法：因数 × 因数 = 积 5、 看图，写乘加、乘减算式时： 【计算时，先算乘，再算加减。 】（运算顺序要记清） 例： 一共有多少个？ 4 ×9=36 3 ×8=24 2×9=18 加法算式： 3+3+3+3+2=14 2 ×8=16 2 ×6=12 1×9=9 乘加算式： 3 ×4+2=14 1×8=8 1×6=6 1×4=4 乘减算式： 3 ×5－1=14 8、 相同得数，不同口诀 只能列一道乘法算式的口诀有 9 句： 一一得一，二二得四，三三得九，四四十六，五五二十五， 六六三十六，七七四十九，八八六十四，九九八十一。 9、几个几相加可以写出两个乘法算式， “5+5+5 ”写成乘法算式是（ 3×5=15）或（ 5 ×3=15）， 都可以用口诀（三五十五）来计算，表示（ 3）个（ 5）相加 列式计算：求 3 个 5 相加： 3×5=15 10、仔细读一读，列出正确算式并算一算。 （1） 求 4 和 3 相加的和是多少？ （2）求 4 个 3 相加的和是多少？ （3）4 和 3 的积？ （4）两个因数都是 4，求积 ？ （5）两个数都是 7，他们的积是（ ），和是（ ），差是（ ），商是（ ）。 11、一个乘法算式可以表示两个意义，如“ 4 ×2”既可以表示“ 4 个 2 相加”，也可以表示 “2 个 4 相加”。 12、求一个数的几倍是多少 ?就是求几个几是多少。 照例子填一填 求 6 的 3 倍是多少？就是求 3 个 6 是多少？ 6×3=18 求 的 倍是多少？就是求 个 是多少？ 13、‘ 1’和‘0’的乘法。 1 乘任何数都得任何数。例： 0 乘任何数都得 。 例： 14、爬楼问题 ,锯木头问题。 （1）工人叔叔把一段木头锯成了 4 段，锯一次需要 3 分钟，叔叔一共用了几分钟？ （2 ）小刚从一楼走到二楼用了 9 秒，照这样的速度，他从一楼到五楼用了几秒？ 重点：口诀熟练不出错，看准运算符号。课本 12页乘加乘减相关链接。 基础必会题目： 课本 3 页 1 题， 4 页 5 题， 11页 1 题（画一画），12 页 1-4 题， 15 页 7 题， 12 题，30 页 10 题， 12题， 34 页 9 题，聪明小屋， 37 页 5 题 6 题（会画） 39 页 11