2022年人教版U4《There are seven days in a week》（Lesson 20）推荐教案.docVIP

本资源的设计初衷，是为全体学生的共同提高。作为教师要充分保护好孩子的自信心，只有孩子们有了自信，才有可能持续保持对某些事物的兴趣和热情。“失败是成功之母”应该改为“成功是成功之母”，特别是在孩子刚开始对某些事物倾注热情和精力的时候，对他们自信心的保护至关重要。所以强烈建议平时的测验应在学目标范围内尽可能的简单，最大限度的保持孩子的自尊心和自信心。 正所谓“大道至简”，在保证教学目标实现的情况下，教师的课堂要设计的简便扼要，要把较难的、复杂的问题、深刻的问题讲的轻松自然，诙谐幽默，像涓涓细流，于无声中浸润学生的思维。在单元中，属于承上而启下的教学内容。 Lesson20 教学设计 一、教学内容与分析 1. Just talk 本课呈现的学习内容是在问答的情境中复习巩固：When do you have PE lessons? We have PE lessons on ... 在所学基础上，进一步学习有关星期的单词，对活动的时间进行问答，使学生更能在生活实际中综合熟练运用学过的语言。 主要目标语言： When do you have PE lessons? We have PE lessons on Monday and Tuesday. 2. Just read and write 本部分在情境训练中认读单词Monday和Tuesday，并能够对这两个单词进行正确的听、说、认读，掌握在四线格中的正确书写。进一步理解目标语言When do you have PE lessons? We have PE lessons on Monday and Tuesday.掌握对活动时间的提问和表述方法，运用所学的知识描述活动。 3. Let’s do a survey 本部分以小调查的形式，帮助学生就所学的句子进行实际的运用。以两个班级两天的课表为基础，让学生相互问答，巩固所学内容。 二、课前准备 1. 自制与课文内容有关的课程表。 2. 教学课件PPT。 3. 课文视频、音频或录音。 三、教学步骤与建议 1. 热身/复习（Warm-up/Revision） 1) 复习上一课中的chant，激活课堂气氛，为投入到新课的学习做准备。 2) 做游戏Quick Answer，教师提问问题，让学生根据实际情况回答： T: How many days are there in a week? Ss: There are seven days in a week? T: What’s the first day of the week? Ss: Sunday. T: Do you have Chinese lesson today? Ss: Yes, we do. /No, we don’t. 3) Tree talk: Do you like sports? 教师问，学生答。可多问几个学生，引导学生进一步扩展回答具体的运动词汇，为新课的导入做铺垫。 2. 新课呈现（Presentation） 1) 教师提问：The first day is Sunday. What’s the next day of the week? 用手指在周历上指出“转一天”，帮助学生理解，以此引出Monday和Tuesday。 The next day的概念学生理解即可，在Monday后还可以用the next day引出Tuesday，不需要让学生会说，这不是此处必会的内容。 对于词汇的教学教师仍可采用多种方法，如构词法和联想记忆法，教师也可简要向学生介绍一下这两个星期单词的由来，渗透情感教育，引入西方文化。 3) 教师出示课前制作的课程表，句型呈现： T: Do you like PE lessons? Ss: Yes, I do. T: How many PE lessons are there in a week? Ss: Two. T: When do you have PE lessons? 用手势指点课程表，帮助学生理解问题的意思，引导学生回答问题We have PE lessons on Monday and Tuesday. 练习问答，可采取师生问答、生生问答和chain game等多种形式，操练所学内容。在此过程中，如果出现学生答其他星期单词，教师应鼓励，并掌握好适合本课的尺度。 教师出示本课的教学图片，指着图说： Who is this? (指着Gao Wei) Do you know? Yes, this is Gao Wei. And who is this? (指着图中的老师) He is Mr ... He likes sports. He is a basketball player. 教师可自拟人物资料（姓名或职业），也可根据学情适当使