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安全管理试题 一、 判断题（每小题 4 分，共 40 分） 1、 安全生产的“双基”工作是指安全生产的基础和基层工作。 （√） 2 、 “三不伤害”的原则是“我不伤害自己，我不伤害他人，我不被设备伤害。 ” （×） 3 、 岗位安全教育是三级安全教育的重要组成部分之一。 （√） 4 、 危险、有害因素是指能对人造成伤亡，对物造成突发性或影响人的身体健康导致疾病，对物进行慢性损坏 的因素。 （ √ ） 5 、 危险有害因素的产生是由于存在着能量或有害物质。 （ × ） 6 、 安全检查表可以避免传统的安全检查中易发的疏忽、遗漏等弊端。 （ √ ） 7 、 安全检查表在编时必须依据有关的法规、标准和管理、操作等规程。 （ √） 8 、 在作业条件危险评价法中， D值越大，说明系统的危险性越小。 （×） 9 、 根据经验，作业危险评价法的 D值在 20 分以下被认为是低危险的。 （√） 10、冬季安全检查应以防火、防爆、防中毒、防冻、放凝、防滑为重点。 （√） 二、 选择题： （每小题 4 分，共 40 分） 1、 三级安全教育是属于对（ A）进行的安全教育。 A、新入厂员工的岗位和转岗、复岗的员工， B、企业员工， C、班组员工的日常安全教育。 2 、 安全生产“五要素”中，不包括（ C ）。A、安全责任， B、安全投入， C、安全检查。 3 、 班组长是班组的核心，应当充当（ C）的角色。 A、生产者， B、管理者， C、即是生产者又是管理者。 4 、 事故隐患泛指现存的可导致事故的四种状态，不属于这四种状态的是（ B） A、人的不安全行为 B 、突发的不可抗拒的自然灾害 C 、物的不安全状态 5 、危险有害因素的辨别方法有两大类，以下三种方法中（ B）属两大类之一。 A、对照经验法 B 、事故树 C 、系统安全分析法 6 、作业条件危险评价法中的 E，指的是（ B）。A、发生事故的可能性大小 B 、人体暴露在危险环境中的频繁程 度 C 、一旦发生事故会造成的损失后果。 7 、作业条件危险评价法中的 D值应使用公式（ A）。A、D=L·E ·C B、D=L ·E/C C 、D=L+E+C 8 、作业条件危险评价法中， D值在（ C）分以上，表示环境非常危险，应立即停止作业直到环境得到改善为止。 A、70 B 、 160 C 、320 9 、重大危险源是指（ C）生产、加工、搬运、使用或储存危险物质，且危险物质等于或超过临界量的单元。 A、 长期 B 、临时 C 、长期或临时 10、三级安全教育中，班组安全教育的时间应不少于（ A ）。A、8 B 、 12 C 、24 三、简答题： （每小题 10 分，共 20 分） 1、编制安全检查表的主要步骤是什么 答： 1、确定编制人员。 2、策划编制方案。 3、收集资料。 4 、危险危害辨识。 2 、根据你的理解，应如何进一步搞好你所在领导的班组安全管理（根据自己的理解答题） 技术考试安全部分试题 我国安全生产的总方针 “安全第一、 预防为主、 综合治理”，安全管理坚持 “生产必须安全、 安全促进生产” “安 全生产，重在预防” “安全生产，人人有责”的原则。 安全生产 “三同时”：即新建、 改建、 扩建的项目， 主体工程与安全、 环保设施同时设计、 同时施工、 同时投产。 新工人入厂必须接受三级安全教育： 即厂级、 车间级、 班组级安全教育。 其中班组级安全教育主要学习岗位 “三 规一制”即安全操作规程、技术规程、设备维护规程、交接班制度，以及岗位危险源点预知预控知识。 工人在工作中必须做到“三不伤害”即我不伤害自己、我不伤害他人、我不被他人伤害；杜绝“三违”行为，