1-4-1有机物的分离和提纯--课件-人教选修5.pptVIP

实验现象：冷却滤液，有纯净的晶体析出。 操作提示：为了减少趁热过滤过程中损失的苯甲酸，一般在高温溶解固体后再加入少量蒸馏水。 第三十页，编辑于星期一：七点 五十六分。 第三十一页，编辑于星期一：七点 五十六分。 1．原理：液－液萃取：利用有机物在两种互不相溶的溶剂里溶解度的不同，将有机物从一种溶剂转移到另一种溶剂的过程。 固－液萃取：用有机溶剂从固体物质中溶解出有机物的过程。 萃取后常需分液。分液是把两种不相混溶的液体(且密度不同)分开的操作。 2．主要仪器：分液漏斗。 第三十二页，编辑于星期一：七点 五十六分。 3．操作方法(萃取与分液结合的)： 第三十三页，编辑于星期一：七点 五十六分。 (1)操作时在分液漏斗中进行。在溶液中加入萃取剂(液体总量以占分液漏斗容积的1/2为宜，宜少不宜多)，用右手压住分液漏斗上口玻璃塞，左手握住活塞部分，把分液漏斗倒转过来用力振荡，适时旋开活塞放出蒸气或生成的气体(因萃取剂多为有机溶剂，蒸气压较大，如不放气，有时会冲出塞子)，使内外气压平衡。 (2)振荡数次后，置分液漏斗于铁架台上，静置片刻(溶液分层，完成萃取)。 第三十四页，编辑于星期一：七点 五十六分。 (3)把分液漏斗上端的玻璃塞打开或使塞上的凹槽(或小孔)对准漏斗口上的小孔，使漏斗内外空气相通，以保证漏斗里的液体能够流出。 (4)待溶液分层后打开活塞，使下层液体(密度大的)慢慢流出后，关闭活塞，使上层液体(密度小的)留在漏斗中，然后从分液漏斗上口倒出(完成分液)。 第三十五页，编辑于星期一：七点 五十六分。 第三十六页，编辑于星期一：七点 五十六分。 第三十七页，编辑于星期一：七点 五十六分。 【解析】　本题考查对重结晶的原理的理解，重结晶的原理是两种溶质在不同温度时的溶解度存在差异，若产品在溶剂中很易溶解时，就无法进行重结晶的分离了。 【答案】　D 第三十八页，编辑于星期一：七点 五十六分。 * * 第一页，编辑于星期一：七点 五十六分。 第二页，编辑于星期一：七点 五十六分。 1．初步了解研究有机化合物的一般步骤。 2．初步学会分离、提纯有机物的常规方法(如蒸馏法与重结晶法)。 第三页，编辑于星期一：七点 五十六分。 第四页，编辑于星期一：七点 五十六分。 1．研究有机化合物一般经过的几个步骤： 分离、提纯―→元素定量分析，确定________―→测定相对分子质量，确定________―→波谱分析，确定________。 2．提纯固体有机物常采用________，提纯液体有机物常采用________法，也可以利用有机物与杂质在某种溶剂中________的差异，用溶剂________该有机物的方法来提纯。 第五页，编辑于星期一：七点 五十六分。 3．萃取包括________萃取和________萃取。________萃取是利用有机物在两种不相溶的________中的________性不同，将有机物从一种________转移到另一种溶剂中的过程。液—液萃取是________、提纯有机物的常用方法，________是萃取操作的常用玻璃仪器，固—液萃取是用有机溶剂从________物质中溶解出有机物的过程，在实验室和工厂中用专用的仪器和设备进行这一操作。 第六页，编辑于星期一：七点 五十六分。 【答案】　 1．实验式　分子式　结构式 2．重结晶法　蒸馏　溶解度　萃取 3．液—液　固—液　液—液　溶剂　溶解　溶剂　分离　分液漏斗　固体 第七页，编辑于星期一：七点 五十六分。 第八页，编辑于星期一：七点 五十六分。 1．如何区别物质的分离与提纯？ 提示：分离的对象中不分主体物质和杂质，其目的是得到混合物中一种纯净的物质(保持原来的化学成分和物理状态)；提纯的对象分主体物质和杂质，其目的是净化主体物质，不必考虑提纯后杂质的化学成分和物质状态。 2．蒸馏是分离液态有机物的常用方法。蒸馏是否也能用于提纯液态有机物？ 提示：能　由工业酒精制无水酒精 第九页，编辑于星期一：七点 五十六分。 3．如何理解萃取与分液？ 提示：(1)萃取：利用溶液在互不相溶的溶剂里溶解度的不同，用一种溶剂把溶质从它与另一溶剂组成的溶液中提取出来，前者(溶剂)称为萃取剂，一般溶质在萃取剂里的溶解度更大些。 分液：利用互不相溶的液体密度的不同，用分液漏斗将它们一一分离出来。 第十页，编辑于星期一：七点 五十六分。 (2)注意事项： ①萃取剂必须具备两个条件：一是与溶剂互不相溶；二是溶质在萃取剂中的溶解度较大。 ②检查分液漏斗的瓶塞和旋塞是否严密。 ③萃取常在分液漏斗中进行，分液是萃取操作的一个步骤，必须经过充分振荡后再静置分层。 ④分液时，打开分液漏斗的活塞，将下层液体从漏斗颈放出，当下层液体刚好放完时，要立即关闭活塞，上层液体从上口倒出。 第十一页，编辑于星期一：七点