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中考语文课外文言文内容启示分析类题型练习 2019 届中考课外文言文阅读之内容启示类分析 知识梳理 知识点一：文言文阅读内容理解归纳 解析：（ 1）这种题型要充分理解题目中的关键词语或句子的含 义，然后把握文章的内容。 （2）要审清题目，一些题目需要用原句回答（不能少答，不能 多答）。 常考题型： （1）注意“具体体现”类问题 （2）原因类，“根本原因类”问题， （3）“写作手法类”问题， （4 ）具体情节的分析与概括题 具体分类讲解： 1、领悟内涵、归纳要点 既然是对文言文思想内容的把握，那我们必须要在整体梳理文章 大意的基础上，才能准确把握作者的写作意图。这种类型的题，分为 两种：显性归纳题、理解性归纳题。一般来讲难度不大，只要我们的 同学能大致读懂文章的大意，一般都能得到准确答案。 【典例题型解析】 刘羽冲 , 性孤僻，好讲古制。偶得古兵书，伏读经年①，自谓可 将②兵十万。会有土寇，自练乡兵与之角。全队溃覆，几为所擒。又 得古水利书，伏读经年，自谓可使千里成沃壤。州官使试于一村，沟 洫甫③成，水大至，顺渠灌入，人几为鱼。由是抑郁不自得，恒独步 庭阶，摇首自语曰：“古人岂欺我哉？” 注①经年：经过若干年。②将：率领。③甫：刚刚，才。 1．用自己的话概括刘羽冲的两次失败：（ 1）（2）（4 分） 【解题思路】虽然是专题训练，但是每篇文言文都离不开翻译， 准确的翻译与准确归纳内容、概括主旨密不可分。因此，建议教师在 让学生完成题目时，先完成归纳概括的题目并讲评，然后再完成本文 段并讲评。这样，既重点突出，又巩固了文言基础。 答案： 3 ．（4 分）（ 1）训练乡兵与土匪战斗，结果一败涂地。 （2）修建水渠，大水一来，把人都淹了。 2 、概括人物品质 我们要阅读时，要重点关注这两点：第一种是交代人物之间关系 的句子，要搞清晰这个人的职务，与文中的其他人是什么关系；第二 种是描述文中主人公行为的句子，弄明白他做了什么事情，说了什么 话，结果怎样。 【典例题型解析】 郑板桥开仓济民 郑板桥曾任范县令，案无留牍，爱民如子。迁①潍县，值岁荒， 人相食。板桥开仓赈济，或阻之，板桥曰：“此何时，若辗转申报， 民岂得活乎 ?上有谴②，我任之。”即发谷与民，活万余人。去任之日， 父老沿途送之。 【注释】①迁：指调动官职。②谴：责问、责备。 1．文中的郑板桥是一个的人。（ 3 分） 【解题思路】虽然是专题训练，但是每篇文言文都离不开翻译， 准确的翻译与准确归纳内容、密不可分。因此，建议教师在让学生完 成题目时，先完成文章的翻译，抓住人物所做的事情。这样，既重点 突出，又巩固了文言基础。 答案：（ 3 分。仅写出其中一点得 1 分）爱民敬业（或关心百姓 疾苦；或爱民如子）、敢于负责 知识点二： 阅读中的启示道理 常考题型： 分析概括文章的启示或道理 常见的道理启示： 1、尺有所短寸有所长 2、因材施教，不能拔苗助长 3、要实事求 是，尊重客观规律 4 、实践出真知 5、对待别人的错误应该宽容仁慈 6、 要学会感恩 7、信守承诺，做一个诚信的人 8、做事要把握机会，才能 事半功倍 9、做事不能目光短浅，要有远见 【典例题型解析】 言默戒 邻之人有鸡夜呜，恶其不祥，烹之。越数日，一鸡旦而不鸣，又 烹之。已而谓予曰：“吾家之鸡或夜鸣，或旦而不鸣，其不祥奈何？” 予告之曰：“夫鸡鸣能不祥于人欤？其自为不祥而已。或夜鸣，鸣之 非其时也；旦而不鸣，不呜非其时也，则自为不祥而取烹也，人何与 焉？若夫时然后鸣，则人将赖汝以时夜①也，孰从而烹之乎？”又思 曰：“人之言默，何以异此？未可言而言