学生乐团演奏能力的培养.docVIP

学生乐团演奏能力的培养 [摘要] 针对中小学乐团演奏存在的普遍问题，就如何有效的提高和培养学生的演奏能力进行简要阐述。 [关键词] 学生乐团 能力训练 管乐 随着社会的发展学习音乐几乎已经成为了每个孩子的必修课程，音乐可以陶冶人的性情，音乐可以提高人的审美价值，音乐可以提高人的整体修养，音乐可以改变人的价值倾向……音乐已普及到每个家庭每一所教育机构。 交响乐团、民乐团、管乐团、合唱团等等各种各样的音乐团体已不再是音乐专业院校和职业团体的专利，随着音乐教育的普及他们在全国各大中小学校都应运而生，并快速发展。我校作为一所中等职业中专校兼顾着九年制义务教育的音乐特色校，发展音乐特长普及音乐教育义不容辞。 我校管弦乐团课已开设近十年，在这近十年的学习和实践中老师和学生通过不断的探索研究和经验积累使乐团日趋走向成熟。那么，在学生乐团中学生应当具备怎样的音乐知识和音乐技能？教师又应当如何培养学生的乐团演奏能力呢？我想这是一个需要长期探讨和研究的课题。作为一名从教十余年的长笛教师我想谈谈如何培养和提高管乐学生在乐团中的演奏能力。 学生应当具备的音乐知识和音乐技能 首先，学生必须具备一定的试奏能力（当然这种能力需要通过日积月累才能到达），能基本掌握并熟练各种演奏技法，能有较好的音高听辨能力，会读乐队谱（这点对于管乐学生尤为重要），熟悉各种指挥图式，熟悉所有的音乐速度、力度及表情术语，熟