高三语文复习课件：《交际中的语言运用》课件（共26张）.pptVIP

“ 从前有个知县好巴结上司。一天，知府到他这儿巡视，在宴会上，知县一边劝酒，一边套近乎。 “大人几位令郎呀？” 知府伸出两个指头回答“有两个犬子。”说完反问知县：“大人有犬子几位呀？” 不问则罢，一问把知县问傻眼了。知县心想：知府大人称自己的儿子为犬子，我该怎么称呼我的儿子呢？ 他想了好半天，才毕恭毕敬的回答说：“回禀大人，卑职只有一个5岁的王八羔子！” 韩 交际中的语言运用 * 教学目标 1.积累称谓语、禁忌语、委婉语的相关知识。 2.了解称谓语、禁忌语、委婉语产生的心理根源或文化因素。 3.学会在生活中正确运用称谓语、委婉语，提高交际能力。 * 一、称谓语 * 1.亲属称谓 什么是“连襟”？ 姐姐的丈夫和妹妹的丈夫之间的亲戚关系。也叫“连桥”。 梳理成果展示 什么是“妯娌”？ 兄弟的妻子的合称。 * 2.社交称谓 称谓类型 例子 代词称谓 职衔称谓 关系称谓 礼貌称谓 名字称谓 亲昵称谓 戏谑称谓 我 你 您 他 她 我们 你们 他们 她们 咱们 人家 咱 大家 各位 诸位 主席 校长 经理 上将 中将 工程师 教授 律师 教练 老师 师傅 老板 先生 小姐 女士 夫人 （用于平辈间）小名 大名 绰号 小红、娟儿、亮子、菲菲、亲爱的 、乖乖、宝贝儿、哥们儿 小妞儿、老外、小子 梳理成果展示 * 2.社交称谓 【探究】在称呼他人时我们应该注意哪些问题? 1.避免使用错误的称呼。 如将未婚女性称为“夫人”等。 2.职业性称谓只选择在大众心目中有地位的职业名称。 如司机、厨师、理发师、钳工、车工等。 3.注意说话场合。 如正式场合，不能使用“兄弟”、“哥们儿”、“姐们儿”等一类 的称呼。 4.不要使用侮辱性、歧视性的称呼。 * 3.谦敬称谓 常用谦辞可用一副对联概括：“敝鄙卑小不愚拙，敢见家老晚舍寒。”横批：“贫贱过后。” 【补充】 窃：谦称自己的行为，表示私自、私下，使用它可表示自己行为的冒失、唐突。窃思、窃念、窃闻。 仆：谦称自己，表示自己是对方的仆人，使用它含有为对方效劳之意。 梳理成果展示 * 3.谦敬称谓 常用敬辞可以概括为：“拜奉高贵惠，令宝呈垂光，恭钧俯雅屈。” 【补充】 伏：伏惟，即伏着想。下对上(多用于对皇帝)陈述自己的想法时用的敬词。 * 乾隆下江南时，在途中遇到一位高龄老人，当即赠一上联：“花甲重开又加三七岁月”；随行的纪昀立刻对一下联：“古稀双庆更多一度春秋”。请问这个老人有多少岁？ 4.年龄称谓 梳理成果展示 141岁 * 赤子（0岁） 汤饼之期（婴儿出生3日） 襁褓（0-1岁） 牙牙（1岁） 孩提（2-3岁） 垂髫（3-9岁） 始龀[chèn]（7-8岁） 总角（9岁-13岁） 黄口（10岁以下） 幼学、外傅之年（10岁） 4.年龄称谓 幼年 * 金钗之年（女子12岁） 豆蔻（女子13-14岁） 舞勺之年（男子13-15岁） 舞象之年（男子15-20岁） 及笄[ jī ]（女子15岁） 束发（男子15岁） 志学之年（15岁） 破瓜年华、碧玉年华（女子16岁） 唐·李群玉《醉后赠冯姬》诗：“桂影浅拂梁家熏，瓜字初分碧玉年。” 4.年龄称谓 少年 * 青年 花信年华（女子20-25岁） 弱冠（男子20岁） 而立之年（30岁） 中年 不惑之年（40岁） 知天命、杖家之年（50岁） 4.年龄称谓 晚年 花甲、平头甲子、耳顺之年、杖乡之年（60岁） 古稀、杖国之年、致事之年、致政之年（70岁） 杖朝之年（80岁） 耄耋之年（80—90岁） 鲐背之年（90岁） 期颐、人瑞（100岁） * 二、禁忌语 * 日常交谈中需要避讳的内容一般有： 1、生理上的缺陷 2、家庭不幸 3、个人隐私 4、能力缺陷 5、特定的风俗习惯 梳理成果展示 * 三、委婉语 * “穷人” 价格敏感型消费者 “小偷” 社会财富再分配志愿者 “学渣” 知识抵抗型选手 禁止一切预谋性开卷行为 禁止深度致敬旁边人的答案 梳理成果展示 * 探究 1.为什么中国的亲属称谓比英语国家的更加复杂？ 2.谦敬称谓背后蕴藏的是怎样的文化心理？ 3.为什么会产生年龄称谓？ 4.分析禁忌语和委婉语产生的心理根源或文化因素。 * 【探究】为什么中国的亲属称谓比英语国家的更加复杂？ 1.宗法等级观念影响 中国人长期生活在封建宗法社会，以大家庭相居，强调“父统子、兄统弟、嫡统庶、大宗统小宗”，讲究辈分、长幼有序、内外有别。而英语国家的人们喜欢独立，小家庭制度盛行。他们重视个人，强调男女平等、人人平等，而不太讲究辈分、长幼。 2.文化取向差异