古代诗歌四首2.docVIP

课题：《古代诗歌四首》 备课时间： 2016年10月28 日 授课人：王建荣 课前预习问题设计：1．给生字注音（10个以上）2．试读课文（3次以上） 3．划分各首诗歌的朗读节奏 4．了解作者和作品，包括： （1）解释题目的含义 （2）简介作者和作品 教学目标： 1．了解古代诗歌体裁的有关知识 2．培养学生朗读古代诗歌的节奏感 3．能够准确背诵并默写，能够体会作者的思想感情 4．品味语言，体味诗词意境 教学重难点： 引导学生进入诗歌意境，运用再造想像感悟诗歌内容 教学流程： 第二课时 教学内容：《天净沙? 秋思》 一、《天净沙　秋思》 1.解题；简介作家作品 马致远：元代著名戏曲作家他与关汉卿、郑光祖、白朴并称元代四大戏曲作家 从诗歌的体裁看，《天净沙 秋思》是一首散曲“天净沙”是曲牌名，相当于可以填词歌唱的乐谱；“秋思”是题目，意思是秋天的思念 马致远的散曲，以小令《天净沙·秋思》最为有名，被誉之为“秋思之祖”七百多年来，人们说起“乡愁”，就会想到这篇作品因为它仅用28个字，就生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子的悲哀 2.朗读指导与训练 （1）划分这首散曲的诵读节奏 提示：枯藤/老树/昏鸦，小桥/流水/人家，古道/西风/瘦马夕阳/西下，断肠人/在天涯 （2）教师范读，学生齐读，整体感知 3