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精品资料欢迎阅读 中职招生先进个人材料 中职招生先进个人材料 材料一：中职招生先进个人材料 我叫李子涛，是三义九年一贯制学校一名数学教师 20xx--20xx 年度是我校九 (2) 班的班主任，在中职招生中，个人投入了较大的精 力，同时也收到了一定的效果，就我本人在平时的工作中所做所想， 作如下小结： 一、工作做在平时。 学生经过三年的初中生活， 很快从少年转变成为一个青年， 有的 进入了普通高中， 但大部分的学生不能步入重点中学大门， 特别是进 入九年级，一些升学无望的学生开始躁动起来，表现为学习不努力， 成天碌碌无为，没有一个明确的目标，感到没什么希望，混到毕业算 数，这时，作为一名班主任，就应该和他们侧面谈心，在班级内进行 正面教育。告诉他上中专，学习一门技术，照样成为有用人才，照样 有自己展示的舞台，给他们树立信心，找出它们的努力目标，让他们 尽量多学习一些文化知识。 为以后学习技术打下一个良好的基础， 这 样，他们的表现也稳定了，给班级的管理也带来了许多益处。 二、做家长的心理工作。 进入九年级以后， 我们先后召开几次家长会， 家长会上我们邀请 我镇关工委的老同志，校领导，疏通家长的心理。部分学生家长错误 1 精品资料欢迎阅读 的认为，我家的孩子成绩较差，升学无望，在他们看来考大学才是唯 一的出路，通过几次家长见面后，他们也认识到初中一毕业，就走入 到打工者之列，会有很多的问题。又考不上高中，升入职高或技工学 校，又能学到一门技术并且国家又给每生补贴 1500 元，足见国家的 政策，也乐意让孩子上职高。 三、中考前摸清学生心理，了解他们的意愿。 在中考前夕， 我抽出课外活动时间， 对于那些升重点高中无望的 学生实行一个不放过的方法找他们谈心， 问及他们想干什么， 想学习 什么，当然，有很多学生还是很迷茫，真问道他时，他也不知道毕业 后干什么，这时作为班主任，根据学生平时的爱好，建议他毕业后可 选择什么学校。 学什么专业更能适合自己的特长， 将来有自己发挥的 空间。比如我班王衡同学。 去和他交流的时候， 他也不知道学什么好。 看别人学习计算机， 根据他的性格特点等各方面的因素， 建议他学习 汽车管理学校，他也同意， 上段时间和他谈心时，他现在已经知道掌 握了汽车驾驶技术并且对未来也充满了信心。 四、给中间力量的同学一个双重选择的机会。 对于有一小部分同学中考成绩并不理想， 家长和本人宁可多复习 一年。综合考虑，多种因素，如我们班时灵、赵晴晴，平时学习较努 力，但英语水平差，复习也没有多大希望，通过做学生本人、家长的 思想工作， 选择宁职高的综合高中， 并鼓励他们仍然要一如既往的努 力学习，如果老师建议可参加对口高考照样可以圆他们的大学梦， 如 果成绩一旦不理想，进入高二时，可以去选择职业高中，学习一门自 2 精品资料欢迎阅读 己喜爱的专业，照样去就业。 五、不放过每一个学生。 中考后，作为班主任老师，感到特别忙，一部分学生高中建档， 另外一部分学生摸清每一位学生的心里去向。 得知王刘艳同学放弃了 学业，他中考考了 600 多分，原因她的父母年龄大了， 又无经济来源， 该同学比较懂事，想替父母分担一些，得知这一情况，我当天下午就 去了他家。做她