海教学设计示例.docVIP

《海》 ??? 一、 备课??? (一)教学目标??? 充分利用农远资源,通过律动、 音乐欣赏、动作创编等形式引导 学生理解歌曲。通过击拍的方式练习三拍子的节奏,将强弱弱的节奏规律带入到歌曲演唱中,感受优美恬静的大海。??? (二)重点、难点??? 重点:歌曲节奏、音准及情感的把握??? 难点:动作创编??? (三)教学方法??? 讨论法、示范法??? (四)教具准备??? 光盘、图形谱??? (五)观看教学光盘??? 教学光盘中的教学程序有以下五部分:??? 1、 导入新课 (带领 学生齐做《小螺号》的律动,观看光盘中大海的景色)??? 2、 新歌教学 (跟着光盘里的 老师学唱歌曲)??? 3、 动作创编 (观看光盘里 学生的表演)??? 4、 巩固练习 (回忆并齐唱歌曲《大海啊,故乡》)??? 5、 全课小结??? 二、教学过程??? (一)导入新课??? 光盘中画面内容??? 当地教师活动??? 当地 学生活动??? 儿童歌曲《小螺号》??? 带领 学生做律动??? 学生跟着 老师齐做律动??? 大海的景色??? 提问 学生“在画面中看到了什么,大海给你们留下了什么印象?”??? 回答 老师提出的问题??? (二)新课教学??? 光盘中画面内容??? 光盘中教师活动??? 光盘中 学生