2022年人教pep版四年级英语上册Unit 6 Part A Let’s learn教案.docVIP

本资源的设计初衷，是为全体学生的共同提高。作为教师要充分保护好孩子的自信心，只有孩子们有了自信，才有可能持续保持对某些事物的兴趣和热情。“失败是成功之母”应该改为“成功是成功之母”，特别是在孩子刚开始对某些事物倾注热情和精力的时候，对他们自信心的保护至关重要。所以强烈建议平时的测验应在学目标范围内尽可能的简单，最大限度的保持孩子的自尊心和自信心。 正所谓“大道至简”，在保证教学目标实现的情况下，教师的课堂要设计的简便扼要，要把较难的、复杂的问题、深刻的问题讲的轻松自然，诙谐幽默，像涓涓细流，于无声中浸润学生的思维。在单元中，属于承上而启下的教学内容。 Unit 6 Meet my family！ Part A Let’s learn 1、教学内容：小学英语四年级上册Unit 6 Meet My Family!第一课时，本单元的教学应充分利用Unit 3 My Friends旧知识，从而降低学习难度，并使知识得以循环巩固。 2、教学目标： 知识目标能够听说认读单词：family , parent , uncle , aunt , baby brother. 能力目标：能用英语简单介绍自己的家庭，如This is my uncle. 能听懂价绍家庭成员时使用的语言。 情感目标：（1）培养学生热爱家庭，热爱生活的美好情感。 （2）了解英语国家中家庭成员之间的称呼习俗。 3、教学重难点： 重点：使学生掌握五个生词，并能在情景中运用。 难点：能用英语简单介绍自己的家庭。 教学过程 Step 1 Warm – up 课前歌曲《I love my family》 Greeting: T: Good morning, boys and girls! Ss: Good morning, teacher! T: How are you? Ss: Fine, and you? T: I’m fine. T：There are some questions. Ss: Yes! 1: Are you strong? Ss: Yes! 2: Do you have a brother? Ss: Yes! 3: Do you have a sister? Ss: Yes! 4：Do you love your father? Ss: Yes! T:I love my father and mother，do you love your father and mother? Ss: Yes! Now let’s sing a song about our father and mother , ok ? 齐唱歌曲《Father and Mother》 Step 2 Presentation T: Look! This is my father and mother .Father and mother , I love you !（出示幻灯片） T: The first letter of each word can make a new word. What will it be ?词Let’s spell together. 领生齐读每个单词的首字母，组成新单词family. 教学单词family. T: This is my father and mother. This is my parents！ In our family , we can call our father or mother parent ; we call our father and mother parents .What’s the meaning ?(师手指图片帮助学生理解parent和 parents 的区别。)教学单词parents . 出示父母图片练习句型：They are my parents . 出示uncle 图片 T:Look! He is my father’s brother ,Who is he ? Ss: 叔叔！ T: Yes! He’s my uncle .教读单词uncle . T： Uncle is your father’s or mother’s brother . What’s the meaning ? 引导学生理解uncle 的意思。 出示aunt 图片 I: Guess! She is your father’s or mother’s sister ,how can we call her ? Ss: 阿姨！ T: Yes! We can call her aunt. 教读单词aunt 出示cousin的图片 T：This is my aunt’ s child. This is my cousin.