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校长个人专业发展三年规划 作者姓名 谢 忠 海 身份证号码 单 位 普安县三板桥镇中学 通信地址 贵州省普安县三板桥镇中学 E-mail xzhh.123456789@163.com 联系电话 校长个人专业发展三年规划 三板桥中学 谢忠海 谪要 在我国的西南部，基础教育相对要落后于东部和北部地区。我想原因之一是学校管理者 —— 校长的思 想和管理理念相对落后造成的。至此，我们校长要抓住各种培训平台和学习考察的机会，学习科学的管理 知识和先进的管理理念，不断的储备自己，让自己不断的得到发展，以成为现代学校管理的佼佼者。制定 个人专业发展的三年规划，并为目标不懈的努力，使自己成为一名学习型、科研型的校长。 苏霍姆林斯基说： “有什么样的校长，就有什么样的学校。 ”诚如斯言！校长是学校的法定代表人，是 一所学校的灵魂，振兴教育需要政府的关怀与支持，教育振兴需要教师的敬业与奉献，由应试教育向素质 教育转轨，首先离不开广大教师的共同努力，但至关重要的一步则是取决于校长。所以作为一名校长“终 生学习”是非常必要的“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。”这首 诗道出了一个朴素的道理，那就是只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地发展，以适应社 会的需要。我想作为一名校长就更应该对自己的专业化发展做出规划，并为之不懈努力，从而成长为一名 学习型、科研型的优秀校长。现在我从下面几个方面进行阐释。 一、自身状况分析 1999 年 5 月参加工作， 2009 年 9 月任命为三板桥中学副校长。 热爱本职工作，任劳任怨，恪守职责。在工作中能严格要求自己，认真执行学校的各项规章制度，有 高度的责任心。虚心好学，积极进取，积极参加继续教育学习和培训，努力把学到的知识理念应用到教学 和学校管理实践中去，做到学以致用。努力提升自身的修养，为人师表，尽心尽责，力争成为学生、家长 们心目中的好校长。 二、自身专业化发展目标 通过历时三年的基地系统学习培训和持续的学校管理实践，提升自己的教育理念，拓展办学的视野， 不断丰富和优化学校管理的策略，增强作为校长的思考力、领导力和创造力，在导师的指导和自身的努力 下，成长为一名有影响的专业型校长。为了达到这一目标我做了以下几个方面的规划： （一）建立建全学校制度 。 校长是学校的法定代表人，必须依法治教。科学、规范的制度是校长依法治教的重要保证。因此，校 长治校的首要任务是要致力于健全和完善学校各项规章制度。在制定制度的过程中，要注意发挥教代会的 作用，使制度“合法化” 、“民主化”这样才能被广大教职工所认同并自觉地遵守。这也是一个校长高超领 导艺术的体现。有了一套好的制度，还需要狠抓制度的落实。可以说，一切制度、规定，如果没有检查和 督促，没有过硬的措施作保证，都将变成一纸空文。 ( 二 ) 通过各种途径努力提高个人的管理理论素养。 要做一个好校长必须努力通过各种途径提高个人的管理理论素养，这就一定要抓住契机，积极参加各 种校长专业培训，同时将学到的理论用于实践，让实践来充实理论。在实践中不断提高、不断发展。还可 以通过书本学习专家名人的优秀的管理理念，是自己在学习中进一步提高个人的管理理论素质修养。 （三）不断锤炼自己的业务能力， 让自己的管理水平不断提高。如何才能提高自己的业务能力和管理水 平呢？ 首先，要坚持教学理论学习，提高教学理论水平。 注重自身教学理论的学习。为了抓好教师的教 学研究理论学习，作为校长，他首先应该是一名优秀的教师，所以要加强自身学习。要把校长对教学理论 的学习，定为工作中的重要内容，使自己的教学研究管理不断由感性思考跃升为理性思考，丰富和完善自 己教学研究的理论。要带领教师进行教学理论的学习，学校应经常组织教师开展业务学习，重点学习优化 课堂教学的理