沪教版九年级语文上观舞记同步练习.pdfVIP

word 观舞记 同步练习 【积累·感知】 绚丽＿＿＿ 阐述＿＿＿ 褶裙＿＿＿ 粲然 ＿＿＿ 嗔视＿＿＿ 供养＿＿＿ 蠕动＿＿＿ 惆怅 ＿＿＿ 惆〔 〕＿＿＿ 炫〔 〕＿＿＿ 濡〔 〕＿＿＿ 绚〔 〕 ＿＿＿ 绸〔 〕＿＿＿ 眩〔 〕＿＿＿ 蠕〔 〕＿＿＿ 询〔 〕 ＿＿＿ 稠〔 〕＿＿＿ 弦〔 〕＿＿＿ 儒〔 〕＿＿＿ 殉〔 〕 ＿＿＿ 变幻多＿＿＿ 本色当＿＿＿ 低回＿＿＿转 咤风云 ＿＿＿ 浑身＿＿＿数 尽态极＿＿＿ 息息相＿＿＿ ＿＿＿合 悲欢 的句子 我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁；忽而笑颊粲然，表现出无边的喜乐； 忽而侧身垂睫表现出低回婉转的娇羞； 忽而 X 目嗔视，表现出叱咤风云的盛怒； 忽 而轻柔地点额抚臂， 画眼描眉，表演着细腻妥帖的梳妆； 忽而挺身屹立， 按箭引弓， 使人几乎听得见铮铮的弦响！ 仿写： 的主要原因是什么？ 的“飞动的美〞的？ 的哪句话最能表现印度舞蹈的民族特色？ 4. 为什么说卡拉玛“在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己〞？ 1 / 4 word 【体验·探究】 笛子吹起，小鼓敲起，歌声唱起，卡拉玛开始舞蹈了。 她用她的长眉，妙目，手指，腰肢，用她髻上的花朵，腰间的褶裙，用她细碎的舞 步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转，舞蹈出诗句里的离合悲欢。 我们虽然不晓得故事的内容， 但是我们的情感， 却能随着她的动作， 起了共鸣！ 我 们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁； 忽而笑颊粲然， 表现出无边的喜乐； 忽 而侧身垂睫表现出低回婉转的娇羞； 忽而 X 目嗔视，表现出叱咤风云的盛怒； 忽而 轻柔地点额抚臂，画眼描眉，表演着细腻妥帖的梳妆；忽而挺身屹立，按箭引弓， 使人几乎听得见铮铮的弦响！ 像湿婆天一样，在舞蹈的狂欢中， 她忘怀了观众， 也 忘怀了自己。 她只顾使出浑身解数， 用她灵活熟练的四肢五官， 来讲说着印度古代 的优美的诗歌故事！ 一段一段的舞蹈表演过 〔小妹妹拉达，有时单独舞蹈， 有时和姐姐配合， 她是一只 雏凤！形容尚小而功夫已深，将来的成就也是不可限量的〕 ，我们发现她们不但是 表现神和人， 就是草木禽兽： 如莲花的花开瓣颤， 小鹿的疾走惊跃，孔雀的高视阔 步，都能形容尽致，尽态极妍！最精彩的是“蛇舞〞，颈的轻摇，肩的微颤：一阵 一阵的柔韧的蠕动， 从右手的指尖， 一直传到左手的指尖！ 我实在描写不出， 只能 借白居易的两句诗“珠缨炫转星宿摇，花鬘斗薮龙蛇动〞来包括了。 的＿＿＿和＿＿＿描写来展示其绝美的舞蹈。 的描写中主要运用了什么修辞手法？有着怎样的表达效果？ 3. 想想看，是什么原因使“语言不通〞的我们“起了共鸣〞 ? 的舞蹈带给“我〞的感受是什么？作者是从哪些方面来表现的？ 的最高境界？ 6. 从文中摘出照应“离合悲欢〞的句子？ 的两句诗有什么作用？ 七. 本文和《安塞腰鼓》都是写舞蹈的。在舞蹈的风格上，