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五年级写字教学工作总结
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五年级写字教学工作总结篇一 时光流逝,转眼间一个学期过去了, 在五
年级学生的共同努力下, 顺利地完成了本学期的写字教学任务, 实现了学期初制
定的教学目标。 为了更好地完成今后的教学任务, 使教学工作做到有的放矢, 特
对本学期的写字教学工作总结如下:
一、基本情况分析
开学初,这个班有占全班三分之一强的学生写的字笔画都看不清楚, 有时让
他们再写几遍,仍然是原样,真把他们没办法。另外,写字的速度特慢,记读书
笔记需要花很多的时间。这样对各科的学习都有一定的影响。
二、主要成绩
本学期, 我接任这个班的写字课后, 我针对学生的实际, 从一年级的握笔姿
式、字的笔顺、字的间架结构等抓起,再每天布置写字任务,经过一个学期的努
力,全班同学的写字都有了很大的进步。
三、具体作法
1、提高对写字教学的认识,端正写字教学工作的态度
本学期写字教学以培养学生养成正确的写字姿势、 巩固识字教学成果的同时
培养学生热爱祖国语言文字的情感 ; 陶冶情操,培养审美能力 ; 养成认真细心的学
习态度和良好的意志品格。
2、加强基本功练习,打下扎实的写字基础
本学期写字教学中能够做到精心备课, 把握教材的特点, 引导学生自读自悟,
以教材安排的“木、米、火、攵、王、土、立、牛、耳、八、刀、示、衣、角、
页、革、虎、隹”等偏旁的字为练习范例,加强书写规范的教学,做到指导与练
习有机结合 ; 突出重点,突破难点大大提高了教学的效率 ; 同时安排了丰富多彩的
练写内容, 努力做到课堂指导和课后练习相结合: 为了突出写字教学是一门持之
以恒的功课, 课外根据教学要求、 教学进度布置一定数量的作业, 收到了良好的
效果。
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3、采取多种形式,提高学生的写字兴趣
在本学期写字教学中, 根据学生的年龄特征, 开展丰富多彩的写字为议题的
活动 作业展览、 手抄报等生动活泼、 多种多样的形式, 大大提高了学生的写
字兴趣。通过一个学期的努力学习, 全班大多数学生能够比较熟练地使用钢笔写
字,掌握钢笔字正确书写方法,有一定的速度 ; 比较熟练地掌握本册规定的偏旁
的书写,做到字中的搭配关系,做到结构匀称,布局合理,行款整齐。
四、存在的问题
本学期,全班同学经过努力是取得了一定的成绩, 但是, 也还存在有许多的
不足之处, 比如对个别同学的辅导不够全面扎实, 另外在其它功课作业的书写方
面抓的不够,造成学科之间书写上的脱节等问题。
五、改进的措施
1、继续抓学生的写字基础 ;2 、让学生多写多练 ;3 、每天布置一点写字任务
4; 对个别差生进行手把手的辅导 ;5 、把写字要求贯穿所有的作业中去, 力争在下
学期让大多数的学生写一手好字。
五年级写字教学工作总结篇二 《语文
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