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科学教学中学生创新能力培养探微（教育理论论文） 文档信息 属性： F-01A7S0，doc格式，正文3066字。质优实惠，欢迎下载！ 适用： 作为文章写作的参考文献，解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容摘取等相关工作。 作者： 吴荣伟 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 搞要 1 关键字：科学教学；创新能力；培养 2 一、构建新型师生关系，形成积极的课堂氛围 2 二、克服学生心理障碍，培养学生创新意识 3 三、加强学法指导，确立以学生为中心的教育观 4 1.探究问题：滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关？ 5 五、精心选编习题，激发创新意识 5 2.飞船在太空中邀游，它是否受力的作用？判断依据是什么？ 5 参考文献： 6 论文原创声明（模板） 6 论文致谢（模板） 7 正文 科学教学中学生创新能力培养探微（教育理论论文） 搞要 摘要：创新是人的思维的一种内在的潜力，也是人思维的一种固有属性。教学中，我们应当培养学生的创新意识，激发创新精神，引导创新实践，把知识教育与创新能力的培养有机地结合起来。本文拟从师生关系、心理障碍、学法指导、实验操作等方面进行了可行性分析 关键字：科学教学；创新能力；培养 创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的强大动力，创新能力的培养是素质教