2021秋八年级数学上册第17章特殊三角形集训课堂练素养勾股定理解题的十种常见题型课件新版冀教版.pptxVIP

;1;如图，在等腰直角三角形ABC中，∠ABC＝90°，点D为AC边的中点，过D点作DE⊥DF，交AB于E，交BC于F，连接EF.若AE＝4，FC＝3，求EF的长．;解：如图，连接BD. 因为在等腰直角三角形ABC中，点D为AC边的中点，∠ABC＝90°，所以BD⊥AC，BD平分∠ABC. 所以∠ABD＝∠CBD＝45°.又易知∠C＝45°， 所以∠ABD＝∠CBD＝∠C.易知BD＝CD. 因为DE⊥DF，BD⊥AC， 所以∠FDC＋∠BDF＝∠EDB＋∠BDF. 所以∠FDC＝∠EDB.;如图，在四边形ABFC中，∠ABC＝90°，CD⊥AD，AD2＝2AB2－CD2.试说明：AB＝BC.;解：因为CD⊥AD，所以∠ADC＝90°， 即△ADC是直角三角形．由勾股定理，得AD2＋CD2＝AC2. 又因为AD2＝2AB2－CD2，所以AD2＋CD2＝2AB2. 所以AC2＝2AB2. 因为∠ABC＝90°，所以△ABC是直角三角形． 由勾股定理，得AB2＋BC2＝AC2，所以AB2＋BC2＝2AB2. 所以BC2＝AB2，即AB＝BC.;【点拨】 当已知条件中有线段的平方关系时，应选择用勾股定理说明，应用勾股定理说明两条线段相等的一般步骤：①找出图中说明结论所要用到的直角三角形；②根据勾股定理写出三边长的平方关系；③联系已知，等量代换，求之即可．;如图，∠C＝90°，AM＝CM，M