2021秋八年级数学上册第17章特殊三角形集训课堂测素质等腰三角形的性质和判定课件新版冀教版.pptxVIP

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  • 2021-10-01 发布于中国
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2021秋八年级数学上册第17章特殊三角形集训课堂测素质等腰三角形的性质和判定课件新版冀教版.pptx

;1;;如图,已知DE∥BC,AB=AC,∠1=125°,则∠C的度数是(  ) A.55° B.45° C.35° D.65°;如图,在△ABC中,AB=AC,AD平分∠BAC,那么下列结论不一定成立的是(  ) A.△ABD≌△ACD B.AD是△ABC的高线 C.AD是△ABC的角平分线 D.△ABC是等边三角形;3;等边三角形的三条对称轴中任意两条夹角(锐角)的度数为(  ) A.30° B.45° C.60° D.75°;如图,已知O是四边形ABCD内一点,OA=OB=OC,∠ABC=∠ADC=70°,则∠DAO+∠DCO的大小是(  ) A.70° B.110° C.140° D.150°;如图,等腰三角形ABC中,AB=AC,∠A=24°.线段AB的垂直平分线交AB于点D,交AC于点E,连接BE,则∠CBE等于(  ) A.78° B.60° C.54° D.50°;【中考·海南】已知△ABC的三边长分别为4,4,6,在△ABC所在平面内画一条直线,将△ABC分割成两个三角形,使其中的一个是等腰三角形,则这样的直线最多可画(  ) A.3条 B.4条 C.5条 D.6条;如图,△ABC为等边三角形,AQ=PQ,PR=PS,PR⊥

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