高中物理_光的全反射教学设计学情分析教材分析课后反思.docxVIP

基于对教学大纲的严谨分析、 对教材的深入研究、 对学情的了解， 本节课我分了 3 块内容进行施教： 1、全反射及其产生条件。 2、对全 反射现象的解释。 3、全反射现象的应用。 首先，我通过一幅海市蜃楼的图片及沙漠蜃景现象导入本节课的 主题，大大的激发了学生们的学习兴趣。 带着问题引领大家一起观察 全反射现象（演示实验：通过改变射入半圆形玻璃砖的激光的入射角， 观察光线由玻璃进入空气时发生的现象） ，多媒体展示提前录制好的 在暗室里的全反射形成过程。 由此给出全反射现象及相关概念 （临界 角、光疏介质、光密介质）通过问题的设置，引导学生总结全反射的 产生条件。图片展示几种常见物质的折射率，让学生体会光疏介质、 光密介质的相对性。并且思考为何钻石闪闪发光。通过 2 个例题，及 时巩固学生对临界角和全反射的认识。 有效的完成了本节课的重点内 容。 这样有了足够的铺垫， 回扣新课开始导入时的问题， 解释海市蜃 楼和沙漠蜃景的形成。具体成因的分析是难点。我利用课件，把空气 分成若干折射率不同的空气层，通过对入射角、折射率、折射角的严 谨分析，层层递进，结合课间图片，让学生真正理解了海市蜃楼的成 因，成功的突破了难点。学生能以此类推很好的解释沙漠蜃景、公路 蜃景现象。 紧接着学以致用， 进行第三部分教学：全反射现象的应用。让学 生观察激光分别垂直入射全反射棱镜的直角边和斜边光路现象， 提出