部编版道德与法治二年级下册-2.7 我们有新玩法 教案 (1).docxVIP

《我们有新玩法》教学设计 执教：甘肃省临泽县平川镇平川小学张红英 内容：二年级《道德与法治》下册第二单元《我们有新 玩法》 教学目标： L通过对简单玩具新玩法的探究，拓展学生的创新思维。 引导学生学会用简单的材料制作玩具，培养学生的动 手动脑能力，树立保护环境、爱惜资源的意识。 引导学生给一些游戏重新制定规则，体验规则变化给 游戏带来的新体验。 教学重难点： 重点： 学习探究简单玩具及常玩游戏的新玩法。 让学生能够将传统游戏玩出新花样。 难点： 感受创新新玩法、新玩具带来的快乐。 让学生能够做出新游戏，并体会变废为宝的乐趣。 教学准备：课件、各种废旧材料、乒乓球、塑料桶、一 次性纸杯、筷子、矿泉水瓶等。 教学方法:小组合作、愉快教学 教学过程： 活动一：创设情境，导入新课 导语：同学们喜欢玩游戏吗？平时喜欢玩什么游戏？我 们课间最常玩的游戏是什么？ 出示任务：聊一聊跳绳游戏，想一想跳绳有哪些不一样 的玩法？ 反馈指导： 说一说：你平常是怎么玩跳绳的？（出示视频） 想一想：跳绳还有哪些不一样的玩法呢？ 小结：看来，只要多动脑，一根简单的跳绳也可以玩出 许多新花样。今天，我们就来聊一聊我们经常玩的游戏怎么 玩才能玩出新花样。（板书：玩出新花样） 活动二：找找跳绳新玩法 导语：请同学们打开课本，翻到第26页，看看书上的 小朋友们用跳绳玩出了哪些新花样？ 出示任务： 小组交流讨论：想一想怎样才能玩好这些新游戏？ 反馈指导： 想一想怎样才能玩好这个游戏？ 交流：自己玩好这个游戏的小窍门。 小结：小朋友们真聪明，不仅学会了许多跳绳的新花样, 还明白了和小伙伴一起玩游戏时要守规则、懂礼让，并且注 意安全的道理。 活动三:变换伙伴一起玩 活动三: 变换伙伴一起玩 导语：其实，跳绳的新花样还有很多！如果把玩跳绳的 人变一变，又会有哪些新花样呢？ 出示任务：观看视频，想一想视频中有几种跳绳新玩法。 反馈指导： 想一想：视频中有哪些跳绳的新花样? 过渡：跳绳的新花样可真多呀！下面请欣赏小朋友创作 的花样跳绳。 小结：通过刚才的活动我们不仅了解了跳绳的新花样, 还变换跳绳的伙伴玩出了新花样。（板书：变换游戏伙伴） 除了跳绳，还有哪些游戏可以玩出新花样呢？ 活动四：玩具总动员 将传统游戏玩出新花样。指名学生介绍几种传统游戏 的玩法及变花样后的玩法及规则。 玩具及废旧材料组合玩出新花样。 导语：今天，老师给大家准备了许多玩具，瞧。（出不 课件）你能动动脑，从中选一些玩具组合在一起，玩出新花 样吗？ 出示任务：小组交流讨论：怎样组合玩具，就可以玩出 新花样？ 反馈指导： 想一想：哪些玩具可以组合在一起玩？请在小组内说 一说，试着玩一玩。 演一演：学生代表上台展示新玩法。表现最好的小组 被评为“金点子小组。 说一说：你还可以找到哪些玩具的新玩法和同学一起 玩一玩？ 小结：简简单单的玩具，只要同学们勤动脑，多思考, 就能找到许多新玩法，同学们可以各小组分享玩一玩我们今 天发现的这些新玩法。也可以想一想还有哪些玩具和游戏可 以玩出新花样。（板书：变换玩具组合） 玩具名称 用到的材料 玩法 活动五：创新玩法总结会 小结：同学们做得真棒，不仅能开动脑筋，将不同的玩 具重新组合创造出好玩的玩法，还会制定规则，让游戏能够 很顺利进行。看你们一脸的喜悦，就知道你们一定体会到了 动脑动手创造的快乐，老师真为你们高兴。 .同学们，其实生活中还有许许多多的玩具和可以利用的 废旧材料可以重新组合创新出有趣的玩法，既不用花钱还环 保。 只要我们爱动脑筋，善于创新，生活中就有很多可以不 花钱就能玩的玩具，不同的玩具和废物利用，可以玩得更有 趣，还能保护环境呢！希望我们每个小朋友都能成为创意玩 具小小发明家。废物利用，为环保做贡献! 7、我们有新玩法 C变换游戏伙伴 勤动脑 玩出新花样J 多思考 y变换玩具组合