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PAGE PAGE 1 小学三年级语文教学工作计划书范文 【导语】写工作方案实际上就是对我们本人工作的一次盘点。让本人做到清清晰楚、明明白白。方案是我们走向乐观式工作的起点。这篇关于《学校三班级语文教学工作方案书范文》文章是无忧考网为您搜集的，盼望对大家有所关心！ 　　 1.学校三班级语文教学工作方案书范文 　　一、学习目标  　　1、在语文学习中，感受大自然的美妙和家乡的可爱;了解四周环境，为爱护家乡环境出谋献计;感受童年生活的丰富多彩，激发同学装对生活的喜爱;理解亲情、友情的珍贵，遭到关爱他人，助桀为虐的思想品德训练;留心科学技术的进展，增加探究和制造的意识;具有宽广的国际视野，体会各国人民之间的友好情意;阅读神话故事和民间传奇，了解传统文化，丰富想象力量。在进展语言力量的同时，启迪同学的思维，培育同学留心观看、擅长思索、有所发觉和制造的力量。  　　2、熟悉200个字，会写300个字。累计熟悉2200个字，会写1600个字。  　　3、会使用字典、词典，有初步的独立识字力量。连续练习用钢笔书写正楷字，用毛笔仿影。  　　4、用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。  　　5、连续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。  　　6、学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，连续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。  　　7、初步把握文章的次要内容，体会文章表达的思想感情。  　　8、连续学习略读，粗知文章大意。  　　9、积累课文中的美丽词语、精彩句段，诵读优秀诗文，练习复术课文。  　　10、连续培育读书看报的习惯，保藏并与同学沟通图书材料。  　　11、留心四周事物，乐于书面表达，增加习作的自信念。不拘形式地写下见闻、感受和想象。情愿将本人的习作读给人听，与他人共享习作的欢乐。  　　12、能用一般话交谈。在交谈中能仔细倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不理解的看法与人商讨。连续详细生动地叙述故事，努力用语言打动他人。能逐渐清晰明白地叙述一件事情。  　　13、结合语文学习，观看大自然、观看社会，书面与口头结合表达本人的观看所得。  　　上述目标有的是在低班级的基础上的进一步进展，教学中，要留意不同目标的起始及程度和要求的差异，留意与三班级上册教材的连接。  　　二、教学中应次要留意的问题  　　(一)关于识字、写字教学  　　本册要求同学认200个字、写300个字。识字是下限，老师应当鼓舞同学通过语文课本以外的其他渠道，添加识字量。鼓舞同学之间沟通识字的方法、阅历和感受，初步培育同学具有独立的识字力量。  　　要连续加强写字教学的指点。在指点写字的时候，老师肯定要板书示范，指点不简单写好的笔画、简单写错的笔顺，要求同学装把字写端正，写美观。为避开同学的疲惫，一节课写的字不要太多，可以分散到每一节课中去。在写字教学中，老师要留意把握，不是字写得越多越好，而是要留意写字的质量。  　　(二)关于阅读教学  　　1、精读课文的教学。  　　精读课文是教材的主体，是进行语文基本功训练的次要凭仗。在教学中要留意以下几点。  　　(1)连续加强词、句训练。  　　词、句训练要贯穿在学校阶段各班级的语文教学过程中。次要的任务有两个：理解和积累。  　　(2)要注重朗读的指点和训练。  　　朗读有助于愈加真实地感受作品，有助于因声解义，领会作品的精妙之处，有助于增加语感，以声传情。它是最常常、最重要的阅读训练，也是理解课文内容、体会课文思想感情的次要方法。  　　(3)逐渐培育同学默读的力量。  　　(4)精读课文的教学，应当是在老师指点下，同学本人阅读、感悟的过程。  　　要敬重同学装自主选择学习内容、学习伙伴、学习方式的权利，以学定教，顺学而导，细心组织教学活动。要充分发挥同学的乐观性和自动性，让同学通过自主学习理解课文思想内容，并在自学实践中逐渐提高理解力量。  　　(5)给每个同学充分的时间读书、思索、质颖问难。  　　这是落实自主的、独立的、制造性的阅读的基本条件。在自动、乐观的思维中，在丰富的情感活动中，获得个人体验和独特感受，发觉并提出问题。  　　(6)开展合作学习。  　　可以围绕体会词、句的表达作用，揣摩最基本的表达方法，以及多数同学共同感爱好的问题，就大家提出的“疑”或“惑”，绽开合作学习。合作学习贵在通过沟通、探究，产生思维火花的碰撞和情感、熟悉的沟通，群策群力、集思广益，把学习引向深化。在自读自悟的基础上，提高学习效果。  　　(7)组织好全班沟通。  　　要敬重同学的情感体验，敬重同学装的想法。对同一篇课文，或同一个人物，同学装