小学班级文化建设评比方案.docx

济宁市永丰街中心小学2017-2018学年第二学期 “扬班级文化，铸未来之星”班级文化建设评比方案 一、指导思想 班级文化是校园文化的首要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的载体。本学期，为了贯彻我校“正、勤、静、雅”的校风，进一步加强我校的校园文化建设，为学生营造勤勉学习、快活生活、全面发展的良好环境，学校决定于5月14日开展班级文化建设评选活动， 二、活动主题：扬班级文化，铸未来之星 三、活动对象：全体班级 四：参加人员： 学校领导班子成员 全体班主任 五：文字报道：王美娟 六、活动流程 1.准备工作：5月13 日前班主任完成所有的班级文化建设相关事宜。 2.决赛：5月14日下午4：40评委到各班进行参观并进行评分，最终评出一等奖10名，二等奖20名。 七：活动要求 本次活动主要检查班级文化中的几个部分，包括班级整体环境、板报设计、特色文化、图书角等。 （一）看整体（共60分） 1. 班级文化设计谐调、大方、美观、实用，整体性强，有一定的艺术性，营造良好的育人氛围，体现本班学生良好的精神风貌。 2.班级卫生整洁，班务栏内容完整，有学校作息表、班级课程表。 3.班级有公约或班训，内容健康向上，贴近学生，能鼓舞人，教育人。 4.各种张贴或悬挂物，要求端正，高矮适中，牢固结实，稳妥安全。 5.班级板报设计美观、大方，意义积极向上。（以“庆六一”“创文明城市、文明校园”为主题。） 6. 班级“图书角”有专人管理，摆放整齐有序，有图书借阅登记。 （二）看特色（共40分） 1.班级自由开辟的栏目设计有创意，实用美观，突出本班特色。（和别的班不一样的地方，特别值得别的班学习的地方，亮点。） 2. 班级设有专门班级文化解说员。在教室内至少有一块学生竟争激励阵地。（如：每周一星、作品展示、看谁红花多等） 附：评分表 ? “扬班级文化，铸未来之星”班级文化建设评比方案 项目 内容 分值 得分 总分 ? ? ? ? ? ? 整体 1.班级布置是否做到谐调、大方、美观、实用，体现本班学生良好的精神风貌。 10 2.班务栏内容完整，有学校作息表、班级课程表。 10 3.班级有公约或班训，内容健康向上，贴近学生，能鼓舞人，教育人。 10 4.各种张贴或悬挂物，要求端正，高矮适中，牢固结实，稳妥安全。 10 5.班级板报设计美观、大方，意义积极向上。（以“庆六一”“创文明城市、文明校园”为主题。） 10 6.班级“图书角”有专人管理，摆放整齐有序，有图书借阅登记。 10 ? ? 特色 1.班级自由开辟的栏目设计有创意，实用美观，突出本班特色。（和别的班不一样的地方，特别值得别的班学习的地方，亮点。）? 20 2. 班级设有专门班级文化解说员。在教室内至少有一块学生竟争激励阵地。（如：每周一星、作品展示、看谁红花多等） 20 意见或建议 ? ? ? ?