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PAGE PAGE 1 小学生的感恩教育心得体会范文 同学感恩训练活动心得300字 今日晚上，我收看了北京师范高校教授于丹主讲的中学校生 《感恩训练》。它令我收获颇丰，使我完善了的本人的质量，  提升了本人的修养，完善的本人的人生！  节目中次要讲了四个方面：一、如何培育孩子的孝心？二、  如何培育孩子的爱心？三、如何让我们的孩子独立、自强和自信？  四、如何培育孩子反抗波折的力量？ 于丹教授的讲话极富感染力，  所说的话出口成章，令人醍醐灌顶，茅塞顿开。她精练的语言和  高度的概括力量，使人叹为观止。  于丹教授的字字句句引起了我无限的思索：孝，是一句温馨的  话语，揉搓父母疲乏的心；是一把亲切的唠叨，分担父母的痛楚；  是一首暖暖的小曲，解释父母的情怀。让我们做一个会孝的人吧！  爱心，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是苦痛  时抹去泪水的一缕春风。让我们做一个会爱的人吧！自尊、独立、  自强、抗挫是完善人生的四大必备，是走向胜利的必经之路。让  我们在面对人生的荆棘时，扬起自尊、独立、自强、抗挫的风帆，  愈加从容得徜徉也人生的海洋里！  感恩，是一个亘古不变的话题，总能引起人们的遥想，今日  我对它有了更深的熟悉。让我们做一个感恩的人吧！  感恩训练体会作文120字大全  感恩训练心得体范文 “感恩”一词在现代汉语词典里解释为“对别人所给的关心表示感谢”，感恩是人类生活的重要情感行为，这种情感和行为包含着敬重师长、关爱他人、报答祖国、珍爱生命、追求和谐等伦理价值。  一颗颗感恩的心，组合成社会的良心、善心与爱心。加强感恩训练，就是要加强和改进同学思想政治训练，为社会培育出健康和高尚的人。  感恩训练是培育传承中华民族优秀道德传统的基本要求。感恩是中华民族的传统美德，中国历来就有“滴水之恩，当涌泉相报”、“投之以桃，报之以李”的感恩思想，鲁迅先生则要求人民要“感激命运，感激人民，感激思想，感激一切我要感激的人”。  加强感恩训练就是要培育健康的同学，让他们承继中华民族的优良传统，做品德高尚的人。 感恩训练是培育健康心理的基本要求。  感恩之心是一个人幸福的源泉，一个心存感谢的人，往往就是最欢乐的人。在感恩的氛围中，人们面对许多事情都可以平心静气；在感恩的环境里，人们可以仔细、务实地从最细小的事情从容做起；在感恩的空气中，人们自发地真正做到严于律已宽以待人；在感恩的气氛中，我们将不会感到本人的孤单……加强感恩训练就是要培育同学，让他们拥有一颗阳光的心灵、乐观乐观的人生态度，感恩社会、感恩父母、感恩老师和同学，从而与人与社会和谐相处。  首先，要循循善诱，引导高校生学会感知他人对本人的关心。巴尔扎克说：“傲慢的人，很少感恩，由于他永久不会认为本人已得到他应得的一切”。  处于成长阶段的高校生，尤其是部分独生子女身上存在的自我中心愿识，使他们很简单构成“成皆由我，败皆由人”的思维习惯，总是过高地估量本人的努力，而看不到别人的付出。因而，要有意识地逐渐引导高校生用辩证的方法多角度地分析问题，在看到本人努力的同时，也要看到他人对本人的关心，养成虚心进取的心态，由此晓得感恩、学会感恩。  其次，要培育高校生的权责意识。如卢梭所言“当温馨地享受一旦成为习惯，便使人几乎感觉不到乐趣”。  当外来的关心和关怀成为习惯时，人便简单变得淡然。在日常生活中，师长们更多的只是履行了本人的“责”，而没有意识到本人在师生关系、长幼关系中理应享有的“权”，亦即忽视了孩子的责任和义务。  由此，孩子因没有付出的体验，久而久之，老师、父母的付出在孩子眼里就会变得理所当然了。长此以往，又何谈对师长的体谅和感恩呢？因而，要培育孩子正确的权责观。  师长在付出努力的同时，要有意识地让高校生看到和感觉到，让他们理解师长的艰苦与付出，进而要求他们也要尽相应的责任和义务，逐渐让他们在享受拥有的同时懂得报答，养成感恩的心态和习惯。 加强和改进高校生感恩训练，提高实效性。  要使感恩意识成为高校生的一种思维习惯，成为他们的品德中的组成部分，无疑是要经过长时间的引导和熏陶，找到正确的学校途径。 感恩训练，要充分发挥政管理论课的主渠道、主阵地、主课堂作用。  思想政管理论课是高校生的必修课，是关心高校生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要途径，体现了社会主义高校的本质要求。在课堂教学中，既要发挥老师的主导作用，又要发挥同学的主体作用，用身边的实例训练同学，要触及同学的灵魂。  要防止感恩训练平淡化、平凡化以及过分理论化，收不到实际效果。 其次，要充