2022年人教小学美术二上《奇妙的电话机》教案 （公开课获奖） (2).docVIP

学科 ?美术 年级 二? 主备人 杨晓真? 使用人 杨晓真? 课题 ?奇妙的 机 课型 ?新授 教学 目标 ?1、引导学生了解 机的开展趋势，感受科技开展带给人们的美好生活。 ?2、启发学生在外形和功能上拓展思维，制作外表美观、功能神奇的 机。 ?3、引导学生运用橡皮泥、牙签等材料设计制作 机，体验材料带来的美感。 教学 重点 在外形和功能上拓展学生思维，制作美观神奇的 机。 教学 难点 引导学生运用材料来表现自己的独特创意。 教学 方法 ?讲授、示范 教具 课件、范画等? 教 学 过 程 与 内 容 设 计 ?1、??我给大家带来了一首蓝猫的主题歌，一起唱好不好？ 2、???????世界上最早的 机，有了 机，两个相距遥远的人交谈再不成为困难，开展到现在， 机已经有了巨大的变化。 ????你观察到了 机的颜色以及上面都有什么？ ????你描述的很详细，把你组的 拿到这儿给大家看看。你也拿来给大家看看。 ????同学们说，这两个 机的样子有哪些相同之处？ ????对都有数字按纽，可以拨号，对都可以接听 。。。。。。。 ????有什么不同？ ????刚刚同学们谈了很多，其实这就是我们生活中常的用的两类 ，固定 机，它被放在这儿，我就只能在这儿打 ， ，也就移动 机，我可拿着它随时随地打 。 ??3、你最喜欢哪个？为什么？ ????漂亮的 机摆在家里很好看，可以装饰我们的家。 ????你还喜欢什么水果呢？板书，根据梨的外形来设计个 机是不是也很趣呢？ ????看来我们可以根据许多事物的外形来设计 机，想一想，除了这些？ 机还可以做成什么外形的？ ????4、??手里拿着外形漂亮的 机确实很神气，可是 机仅仅漂亮就足够了吗 5、对,还有功能,你知道现在的 机都有哪些功能吗？〔发短信、听音乐、上网等〕 6、现在我们就来玩个异想天开的小游戏，瞧，这是我的太阳 机〔出示橡皮泥 范作〕我现在就对它来个大改造，把它变成一部多功能的超级 机。 ????我在这加个按纽,我一按太阳 机就会发热, 这样冬天打 ,就不冻手,这多适合给老人怕冷的老年人使用啊! ????我有个韩国的朋友，常打 给我，可是我听不懂韩国话，我在这加个翻译器，这样以后他的话通过 就自动翻译成中国话了，我们可以开心的交谈了。不懂外语的人也适合用这部 。 ????我想了解太空是什么样子的，我有语音告诉 我的要求，他就会飞到太空里去采集那里的信息，这样增长我的知识。 ????10、同学你希望有一部什么样的 机，你希望他帮你干什么呢？ ????你很爱学习，这种 机适合给学生使用，既可以打 ，又可以帮我们学习。 ????嗯，这样我们就可以打 关爱小动物了。 ????你的 机这么神奇啊，可是那以后我们的双手用来干什么，什么都不干，是不是就要退化了。 ????同学的想法真是千奇百怪啊，看，老师是用橡皮泥和各种小材料组合表现我的小 机，你都准备了什么？等会要好好想想如何更好的运用它们表达你自己的想法？ ????11、好，现在，你们就是小设计师了，请同学大胆放飞想像的翅膀，自创一个外形漂亮，功能神奇的超级 机吧，还可以给你的 机起个好听的名字。好吧！开始。 ? 教学 反思 ? 第二课时 教学目的：　　情感____感受树叶的美感。　　认知____观察叶子的形状、颜色、构造。　　操作____用常用美术工具材料表现树叶的美。重点：用铅笔、水彩笔、水笔、等画树叶。难点：绘、制出各种形态具美感的树叶，并用语言或文字表达自已的感受。教学准备：多媒体资料，各种树叶、绘、制好的范例图。学具准备：课前要求学生收集各种树叶，彩色纸张、剪刀、胶水、各种笔具，等常用美术用具。教学过程：　　一. 入导入： 播放美丽的森林、树木、植物。春、夏、秋、冬景色各种树叶特写。　　1、导入：启发学生讲一讲春姑娘或秋天的童话　　2、启发谈话导入：现在是什么季节？有没有注意到校园的花草、树木季节不同会有什么不一样？　　3. 启发引导学生联想树木的花衣衫，“季节不同树木的花衣衫会有什么变化呢〞 ？　　(学生活动绿、黄、红等，师：适当引导)　　二. 结合教材揭示叶子上的小 “血管〞　　1. 师：展示树叶提问？　　叶子有 “血管〞 吗？?? 学生答复师引导 “血管〞 就是叶脉。　　2. 叶脉是用来做什么的呢？　　学生活动叶子上的叶脉就同我们人的血管一样，遍布全身用来输送水份、养份的。　　三. 观察、探索　　1. 师：展示树叶引导学生观察、比拟。　　(组织学生四人小组拿出收集的树叶交流仔细观察，比一比有什么不同)　　2. 师： 提问。