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- 2021-10-02 发布于上海
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课 题 静电场基本概念和规律
1、 了解电荷、电量等概念,知道静电感应现象,电荷守恒定律。
2 、 掌握库仑定律,点电荷的概念,理解库仑定律的含义及其公式表达,知道静电力常
教学目标 量。会用库仑定律的公式进行有关的计算。
3 、 理解电场强度的概念及其定义式, 会根据电场强度的定义式进行有关的计算, 知道
电场强度是矢量,知道电场强度的方向是怎样规定的.
了解电荷、电量,静电感应,电荷守恒定律,理解库仑定律及其计算。
重点、难点
理解电场强度、电场强度方向、电场线等概念及进行相关的计算。
考点及考试要求 了解静电场相关概念,运用库仑定律进行计算,理解电场强度、掌握相关计算。
教学内容
(一) 电荷、电量、电荷守恒定律
1、 电荷
(1)原子的核式结构及摩擦起电的微观解释
构成物质的原子本身就是由带电微粒组成。
原子:包括原子核(质子和中子)和核外电子。
(2 )摩擦起电的原因:不同物质的原子核束缚电子的能力不同。
实质:电子的转移。
结果:两个相互摩擦的物体带上了等量异种电荷。
自然界中的两种电荷
正电荷和负电荷:把用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷称为正电荷,用正数表示。把用毛皮摩擦过的硬橡
胶棒所带的电荷称为负电荷,用负数表示。
电荷及其相互作用:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.
(3)静电感应:把电荷移近不带电的异体,可以使导体带电的现象。利用静电感应使物体带电,叫做感应起电.
2、电荷守恒定律:电荷既不能创造,也不能消灭,只能从一个物体转移到另一个物体,或者从物体的一部分
转移到另一部分.
3.元电荷
电荷的多少叫做电荷量.符号: Q或 q 单位:库仑 符号: C
元电荷 : 电子所带的电荷量,用 e 表示 .
注意:所有带电体的电荷量或者等于 e,或者等于 e 的整数倍。
电荷量 e 的值: e=1.60 ×10-19 C
巩固练习
1.关于元电荷的理解,下列说法正确的是: [ ]
A .元电荷就是电子
B .元电荷是表示跟电子所带电量数值相等的电量
C .元电荷就是质子
D .物体所带的电量只能是元电荷的整数倍
2.5 个元电荷的电量是 ________ , 16 C 电量等于 ________ 元电荷.
3.关于点电荷的说法,正确的是: [ ]
A .只有体积很小的带电体才能看成点电荷
B .体积很大的带电体一定不能看成点电荷
C .当两个带电体的大小及形状对它们之间的相互作用力的影响可以忽略时,这两个带电体可看成点电荷
D .一切带电体都可以看成点电荷
(二)库仑定律
内容表述:力的大小跟两个点电荷的电荷量的乘积成正比,跟它们的距离的二次方成反比.作用力的方
向在两个点电荷的连线上
公式:
9 2 2
静电力常量 k = 9.0 ×10 N ·m /C
适用条件:真空中,点电荷——理想化模型
练习题
1.真空中有两个相同的带电金属小球 A 和 B,相距为 r ,带电量分别为 q 和 2q ,它们之间相互作用力的
大小为 F.有一个不带电的金属球 C,大小跟 A、B 相同,当 C 跟 A、B 小球各接触一次后拿开,再将 A、B 间距
离变为 2r ,那么 A、B 间的作用力的大小可为: [ ]
A .3F/64 B .0 C .3F/82 D.3F/16
2 .如图 14 -1 所示, A、B、C 三点在一条直线上,各点都有一个点电
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