2021年下半年国家教师资格证考试科目二主观题复习要点.docxVIP

2021年下半年国家教师资格证考试科目二主观题复习要点 第一部分 学前儿童发展 婴幼儿发展的影响因素。 （口诀：遗传是前提，生理制约你，环境很现实教育占主导） 生物因素 ①遗传因素：最基本的自然物质前提 ②生理成熟 社会因素 ①环境：自然环境社会环境 ②教育：起主导作用 主动活动 认知发展阶段理论。（口诀：感前具形爱奇艺） 阶段 年龄 特征 感知运动阶段 0～2 岁 ①通过感知觉与动作认识世界； ②获得了客体永久性（9～12 个月） 前运算阶段 2～7 岁 ①“万物有灵论”； ②一切以自我为中心； ③思维具有不可逆性； ④没有守恒概念； ⑤思维具有刻板性、集中化 具体运算阶段 7～11 岁 ①守恒概念的形成（标志）； ②开始独立组织各种方法进行正确的逻辑运算； ③去自我中心； ④思维具有可逆性、去集中化 形式运算阶段 11～15 岁 ①抽象思维的发展和完善； ②能够理解符号意义、隐喻和直喻，能作一定的概括； ③思维具有可逆性、补偿性和灵活性 幼儿期的年龄特征。（口诀：初识爱情，颇具受阻，好象方形） （1）学前初期（3～4 岁） ①初步的生活自理 ②情绪作用大 ③爱模仿 ④思维仍带有直觉行动性 （2）学前中期（4～5 岁） ①更加活泼好动 ②开始自己组织游戏 ③开始接受任务 ④思维具体形象 （3）学前晚期（5～6 岁） ①好学好问