2022年人音小学音乐一下《铁匠波你卡》教案 （公开课获奖） (2).docVIP

第四单元 劳动最光荣 第四课时 总课时数：15?? 上课时间：2013年4月11日 教学内容： 欣赏《铁匠波尔卡》 教学目标： 1．了解乐曲的来历，知道波尔卡是起源于欧洲的一种音乐体裁。感受乐曲不同的情绪。 2．采用不同形式感受、表现乐曲活泼、热烈、欢快的主题。 3．听乐曲并与人合作表现乐曲中不同的情绪 教学重点： 采用不同形式感受、表现乐曲活泼、热烈、欢快的主题。 教学难点： 能听辨出乐曲主题出现的次数。 教学准备： 钢琴 录音机 录音带 教学软件 课件 教学过程： 　 一． 导入部分：（阶段目标：沟通、建立师生联系） 　　1．学习一首简短的儿歌《小小手》 　　师：老师带来一首《小小手》的歌曲，看谁学的象？示范唱并带着学生唱。 　　生：先听再跟着老师唱 　　师：我们用手做什么呢？ 　　生：劳动等 　　师：用双手创造美好幸福的生活，看老师现在用手做什么？配上音乐做一做。 　　2．简单的律动 　　生：砸等 配合音乐做。 　　师：你们觉得刚才那段音乐带出什么劲头儿了？ 　　生：快乐等 　　师：谁想知道这段音乐叫什么？《铁匠波尔卡》，我们先完整听听，听听铁匠们干活时什么样（播放音乐） 　　生：举手初步欣赏音乐作品。 　　二． 新授部分（阶段目标：聆听作品 用不同的动作感受不同的音乐情绪）。 　　1．介绍波尔卡及作品背景 　　师：铁匠