九年级下册语文《板桥题画二则》表格式教案.docxVIP

12、 板桥题画二则 【教学目标】 1、 知识与能力： 1 .积累文言词汇，能够准确翻译课文。 领悟作者画竹中蕴含的道理，培养学生体悟能力。 2、 过程与方法： 通过反复诵读，疏通文意，体会作者从画竹中蕴含的道理。 3、 情感态度和价值观： 感悟郑板桥艺术创作风格，培养学生创新精神。 【教学重点】 准确把握土意，体会作者从画竹中蕴含的道理。 【教学难点】 了解作者的绘画技法及其创作理论。 【教具准备】 小黑板、学案、课件 【教学方法】 尝试法，自主、合作探究相结合、诵读法 【教学课时】 1课时 教学过程 教学 环节 教师活动 导入 新课 多媒体展示郑板桥的绘画作品 师：请你谈谈对郑板桥的了解情况。 师：你了解郑板桥的艺术创作风格吗？ 今天的学习会让大家对这位书画家有 更多地认识。 了解 作者 作品 让学生根据预习情况介绍作者作品等 知识。 教师储备： 1 .作者简介 郑板桥（公元1693-1765年）， 名燮，号板桥，江苏兴化人。他诗、词、 书、画皆旷世独立，自成一家，人尤推 其诗、书、画为“三绝” o为“扬州八 怪”之一。其文直抒胸臆，自然畅达， 独树一帜。其画秀丽苍劲，随意挥洒， 笔趣横生，尤善兰、竹、石；他几十年 如一日，深思熟虑，不断实践，到了 66 岁时，其墨竹艺术达到了炉火纯青的地 步。 2.解释文体： 题画：写在画幅上的文字。题画或 学生活动 个性调整 学生欣赏 预设