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《重力》评课稿精选 《重力》评课稿精选 第 PAGE 页码 页码 页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数 页 《重力》评课稿精选 《重力》评课稿 　　一、整体感觉 　　首先本节课采用了探究式的教学模式，从而使得学生的只是与能力能同步发展，而且探究的过程中实事求是，讲求实效。其次，教师虽然年轻但成熟老练，基本功扎实，组织引导，合作交流，激励都很到位，课堂生动真实。语言表达清晰流畅幽默，营造了和谐的教学氛围和平等、民主、自由的师生关系。 　　二、教学设计的评价 　　渭塘二中的物理教学也采用了“学案式”教学手段，设计依据物理新课标中让生活走向物理，让物理走向社会的理念，面向全体学生，彻底改变了学生被动接受的传统教学模式。整个设计完整，紧凑。 　　此外我个人还有一点不成熟的看法，就是在学案的设计中，应该按照学生的学习过程设计，重点的“重力大小影响因素”实验探究应该放在第一页上面，逻辑顺序稍微欠缺点。 　　三、教学过程的评价 　　1、新课引入引人入胜 　　教师用多媒体投影出四张美丽的图片，引导学生思考有何共同点，从而引出新课。 　　激发了学生学习新课的欲望，让学生从上课一开始就处在浓厚的兴趣中。 　　2、注重探究，教学方法多样 　　教学过程中有效地互动，合作交流，师生和生生之间的互动和交流有助于发展学生评价、判断能力，有助于他们