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翻译专练 一、（2019 ?全国卷I《史记?屈原贾生列传》 ）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （10 分） ⑴乃短贾生曰：“洛阳之人，年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。” （5 分） ⑵贾生数上疏，言诸侯或连数郡，非古之制，可稍削之。 （5分） 【参考答案】 （1） 于是说贾谊坏话道：“这个洛阳人，年轻学浅，一味想独揽权力，使很多事情变得 复杂混乱。” （2） 贾生多次上奏，指出诸侯封地有的多达几个郡，不合古代的制度，可以逐渐削减其 封地。 【解析】 （1） 关键词：“短”形容词活用为动词，诋毁，说人的坏话；“初学”学识肤 浅；“擅”独揽；“纷乱”形容词的使动用法，“纷乱诸事”即“使诸事纷乱”， 使事情变 得复杂混乱。 （2） 关键词：“数”屡次，多次；“言”说，指出；“或”有的；“连”接连；“稍” 逐渐。 二、（2019 ?全国卷H《史记?商君列传》）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （10 分）。 ⑴圣人苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循其礼。 ⑵令行于民期年，秦民之国都言初令之不便者以干数。 【参考答案】 （1） 圣人如果可以使国家强盛，就不必效法陈规；如果可以使百姓获利，就不必遵循旧 礼制。（关键点：苟，如果；法，效法；故，陈规；循，遵守；“可以 （之）强国”“可以 （之） 利民”都是省略句。 ） （2） 法令在百姓中实行一年，秦国百姓到国都诉说新法不适宜的人数以千计。 （关键点： 期年，满一年；之，到。“令行于民”是介词短语后置句。 ） 【解析】此题考查文言文翻译的能力。此题要在准确把握文意的基础上，直译为主，意 译为辅，理解文中某些关键性语句， 如重点实词、虚词意义，明确判断句、被动句、倒装句、 成分省略和词类活用等， 用规范的现代汉语把它表达出来。 本题需要注意以下关键词和特殊 句式：（1）苟，如果；法，效法；固，陈规；循，遵守。 “可以（之）强国”“可以（之）利 民”都是省略句。（2）期年，满一年；之，到。 “令行于民”是介词短语后置句。 三、（2019 ?全国卷川《史记?孙子吴起列传》）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （10 分） （1） 文曰：“此乃吾所以居子之上也。”吴起乃自知弗如田文。 （5 分） （5 分） （5 分） 【参考答案】 (1) 田文说：“这就是我的地位在你之上的原因啊。”吴起才自知比不上田文。 (2) 等到悼王死去，王室大臣发动暴乱而攻击吴起，吴起退逃到悼王尸体旁并伏在尸体 上。 【解析】本题考查翻译文言语句的能力。本题涉及特殊句式、一词多义等文言知识点。 ⑴“此……也”，判断句。“所以”，……的原因。“弗如”，不如，比不上。(2) “及”， 等到。“走”，逃跑。第一个“之”，到。“伏”，面向下俯卧。 TOC \o 1-5 \h \z 四、(2018 ?全国卷I《晋书?鲁芝传》)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (10分) 诸葛诞以寿春叛，魏帝出征，芝率荆州文武以为先驱。 (5 分) 帝以芝清忠履正，素无居宅，使军兵为作屋五十间。 (5 分) 【参考答案】 诸葛诞凭借寿春反叛，魏帝出征，鲁芝率领荆州文武官兵作为先锋。 皇帝因为鲁芝清廉忠诚行为端正，一向没有私宅，让士兵为他建造五十间房屋。 【解析】本题考查文言文翻译的能力。 (1) 关键点：以，凭借；文武，文武官兵；先驱， 先锋。此题难度最大的地方为“以寿春叛”，根据后文“诞平，迁大尚书，掌刑理”，会发 现寿春是个地名。所以，考生需要根据上下文来推测有疑惑之处，进行正确判断。 (2) 关键 点：以，因为；履，行为；素，向来，一向；作，建造；屋五十间，定语后置句，五十间屋。 五、(2018 ?全国卷H《后汉书?王涣传》)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (10 分) (1) 民思其德，为立祠安阳亭西，每食辄弦歌而荐之。 (5 分) (2) 一岁断狱，不过数十，威风猛于涣，而文理不及之。 (5 分) 【参考答案】 百姓思念王涣的恩德， 在安阳亭西为他建造祠堂， 每到进食时就奏乐歌咏而祭祀他。 一年间断的案子，不过几十件，声威超过王涣，但在条理方面比不上他。 [ 解析 ] 本题考查文言文翻译能力。重点关注文中的实词、虚词、词类活用、句式，逐 一译出重点词语，然后调整句式和结构。 一定要有语境意识， 根据上下文确定词句意义。采 分点：(1) “为立祠安阳亭西”为省略句兼状语后置句，正常语序为“于安阳亭西为之立 祠”；辄，就；“弦”和“歌”为名词动用，弹奏、奏乐，歌咏；“荐”，根据上下文意推 断为“祭祀、进献”。 (2) 一岁，一年；狱，案件；不过，古今异义，不超过；文理，条理。 六、(2018 ?全国卷川《宋史?范纯礼传》)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (10 分) (1) 方务去前之苛，犹虑未尽，岂有宽为患也。 (5 分)