2022年人教小学音乐一下《小动物唱歌》教案 （公开课获奖） (6).docVIP

《小动物唱歌》教学设计 教学内容：1、音乐活动：声音的强弱 2、学唱：《小动物唱歌》 3、歌表演 教学目标： 1、通过学习《小动物唱歌》，能用欢快的情绪演唱歌曲，运用较典型的动作进行歌表演编汇。感受并理解音乐中所描述的不同动物形象。 2、根据已有经验，模仿小动物的声音，听辨生活中各种声音的大小，理解音乐中声音的强与弱。 3、认识音乐中的力度记号“f”与“p”，并能够运用到音乐中去。 教学重难点 学唱歌曲《小动物唱歌》，感受声音的强弱，认识声音中的力度记号，并能正确运用到歌曲之中。 教学准备： 琴、录音机、打击乐器鼓、小动物头饰等 教材思路： 这是一首描写动物的歌曲，C大调，规整的上、下句结构，富有童趣，很容易激起一年级学生的共鸣。因此，在教学设计上，我想以歌曲的学习作为基点，拓展出探索、创编表演两个环节，通过唱、听、辨、创，让学生学唱歌曲，感受小动物的活泼可爱的形象及声音的强弱表现。 教学过程： 一、组织教学： 听《小雨沙沙沙》跟老师律动进教室，师生音乐问好 二、音乐活动：声音的强弱 1、创设情境，导入新课 今天，老师带你们去一个地方，那儿绿草茵茵，小鸟歌唱，看看这是哪儿？（森林） 今天的森林可热闹了，因为森林歌唱比赛开始了，小动物们都来了，来的都有谁啊？ 模仿小动物声音 出示卡片：老虎和小猫 活动：大家一起学学它们的叫声，看谁学得