2022年苏教小学美术一上《方方的物》教案 （公开课获奖） (2).docVIP

〔苏少版〕小学美术教学设计 教学根本信息 课题 方方的物 作者 薛芸 镇江市实验学校 类型 造型·表现 课时 1-2课时 教学背景分析 教学内容： 本课是在学生学习“圆圆的世界〞的根底上，稳固观察的方法，进一步学习各种表现的手法。“访问艺术家〞、“走进博物馆〞、“生活中的设计〞这些板块旨在引导学生通过各种途径在生活中寻找方方的物体，观察它们的特征，并区别方与圆的不同，深刻地感受方形的稳定、对称的美感。“奇思妙想〞、“学生作品〞这些板块着重通过欣赏，启发学生的思维，利于学生展开丰富的想象，把方形物刻画得更细致、更有趣、更生动，进—步培养学生的观察能力、表现能力和创造能力。 学生情况： 上节课学生已经认识了圆形，初步认识了美术工具和材料，对不同的材料和工具的使用已有一定的掌握。一年级的儿童所画的其实就是他们看到、记得的最感性的东西。他们往往对感兴趣和关心的事物会看得清楚，而且详细。这一点与成人们所思、所观察到的并不相同，这是因为儿童具备想要发现某些事物，并加以表现出来的积极行动。因而教师要努力营造一种能让儿童乐意画画的气氛，使他们更乐于细致观察，更善于表现。 教学方式、手段： 本课注重启发学生的思维，教学中通过各种途径引导学生在生活中寻找方方的物体，观察它们的特征，并区别方与圆的不同，深刻地感受方形的稳定、对称的美感，并有选择地用一种方法表现方形物。 教师准备： 教学环境：计算机