2022年陕旅版三下Unit8 The Ruler Is Long 第4课时教学设计.docVIP

Unit8 The Ruler Is Long 第4课时教学设计 【内容来源】陕旅教育出版社三年级下册 Unit8 【主 题】Read a story, Listen and write their names, Read and guess 【课 时】第4课时 一、教学目标 1. 能听懂、理解Read a stoiy局部中情节简单的小故事，并且能流利跟读录音，要求模仿正确，语音语调自然。 2. 能以两人一小组，表演本故事。 3. 能运用所学的形容词简单描述人或物的特征。 二、教学准备 1. 教师准备： (1) Read a story局部中的人物头饰、教学音频。 (2) Listen and write their names局部的教学音频。 2. 学生准备：一张白纸。 三、教学方法建议 课程导入(Leading In) Part C: Read and guess 教师将全班学生分成两大组，让学生分组猜一猜本局部中的迷语，第一个猜中的小组得分。通过猜想既可以调动学生的积极性、活泼课堂气氛，也可以将学生快速带人到课堂之中。 课程展示活动和过程的设计建议(presentation) (1) Part B: Read a story 1. 教师带着学生认识本故事中的主人公： It is very tall. It has a very long neck. It like