兔子游泳作文主讲t.pdfVIP

*** 什么是标题的简洁明了？ 1、 不太长，不超过 10 个字为宜！ 好：因材施教 差：人生就应该选择好自己的正确道 路。 2、 不乱用修辞。 好：找准人生的门 差 : 因材施教是一块石头 （本义是每个人犹如一块玉石，要用 不同的方法雕琢成不同的艺术品） 3、 不用并列短语或标点符号： 正确认识，正确选择。 人生－选择 坚持可好？ 1 *** 阅读下面的材料，根据要求写一篇不 少于 800 字的文章。 兔子是历届小动物运动会的短 跑冠军，可是不会游泳。一次兔子被 狼追到河边，差点被抓住。动物管理 局为了小动物的全面发展，将小兔子 送进游泳培训班，同班的还有小狗， 小龟和小松鼠等。小狗，小龟学会游 泳，又多了一种本领，心里很高兴： 小兔子和小松鼠花了好长时间都没 学会，很苦恼。培训班教练野鸭说： “我两条腿都能游，你们四条腿还不 能游？成功的 90%来自汗水。加油！ 呷呷！” 2 *** 评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的 是奔跑！为什么只是针对弱点训练而 不发展特长呢？”思想家仙鹤说： “生存需要的本领不止一种呀！兔子 学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游 泳就学爬树嘛。” 要求选准角度，明确立意， 自选文体，自拟标题：不要脱离材料 内容及含意的范围作文，不要套作， 不得抄袭。 3 *** 材料分析： 1.就扬长避短来说，在自身的发展中 要善于发现自己的优点，并学会开发 优点。可举例说明，像矮个子的邓亚 萍，等等例子有很多。 2.就理性看待问题而言，看待问题应 该理性，结合实践，看清本质，就像 评论家鸭子，他只看到 “四条腿、两 条腿 ”却没有看到动物本身的生活环 境不同的本质。 3.全面发展。人都是有潜在能力的， 不全面发展、全面开发可能不容易发 现这些潜能。所以，教育需要全面的 广泛的的教育，不断开发人的能力。 4 *** 【考点解析】 2009 年全国卷Ⅰ高考作文题继续延续了近三年高考作文出题的思路，是材 料命意作文。 今年的高考作文题出的不错， 既贴近我们每个学生的实际， 又和我 们国家社会的实际息息相关，命题的开放性和含蓄性都确保了学生们有话可说， 同时又有一定的区分度。 立意是否全面深刻， 情感是否真挚感人， 材料是否条理 准确，文体是否明确，结构是否明晰，语言是否有文采，这些都是可以将学生的 作文等级区分出来的。 从审题上说，我们首先可以区分两个角度： 兔子小狗小龟和小松鼠这是一类， 培训班教练野鸭评论家青蛙思想家 仙鹤是一类。 兔子小狗小龟和小松鼠象征正 在成长的生命个体，具体可以说是我 们青少年。 培训班教练野鸭评论家青蛙思 想家仙鹤象征社会，学校，家庭等 培训班教练野鸭说：“我两条腿 都能游，你们四条腿还不能游？成功 5 *** 的 90%来自汗水。加油！是看到了受 教育者努力后成功的可能性，强调后 天的努力。很显然他没有看到，先天 条件的制约，没有准确的给受教育者 定位，没有因材施教。