青春舞曲教案 2.docxVIP

《青春舞曲》音乐教案 教学目标： 1、 能用轻柔自然的声音欢快地演唱歌曲，并能背唱这首歌。 2、 能感受到新疆歌曲的风格特征，用不同的形式参与表演活动。 3、 能够客观地评价自己和他人的表演活动。 教学重点、难点： 感受作品的民族风格 教学过程： 一、 导入 1、 同学们有没有去过新疆啊？请在地图上找出新疆的地理位置，你熟悉新疆的 哪些风景名胜？（出示图片） 2、 新疆有多个民族居住，你知道的民族有哪些？ （新疆原有汉、维吾尔族、哈萨克、回、柯尔克孜、蒙古、锡伯、塔吉克、乌孜 别克、满、达斡尔、俄罗斯、塔塔尔等13个历史悠久的民族。现在还有其余东 乡、壮、撒拉、藏、彝、布依、朝鲜等34个民族。） 二、 新课 1、 学习新疆歌曲《青春舞曲》，播放音乐. 2、 在《青春舞曲》的伴奏音乐中老师带领学生拍节奏。 3、 归纳音乐的主要特征：欢快活泼，律动感强，新疆风格浓郁。 三、 练唱歌曲 1、 聆听歌曲，了解歌曲结构（播放四大天王的视频） 2、 用“啦”模唱旋律，要求声音自然圆润，按分句要求换气。 3、 练唱歌词，用非连音方法演唱。 4、 熟唱歌曲，能背唱歌曲。 四、 作者、作品简介 王洛宾（ 1 9 1 3 — 1 9 9 6 ） 作曲家、民族音乐学家。曾用名艾依尼丁。北 京市人。曾任新疆军区歌舞团艺术顾问。1 9 3 1年入北京师范大学，学习声乐 和钢琴。1 9 3 4年辍学，当中学音