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中国银行股份有限公司 客户信用评级指标体系与评分标准说明 一、 一般统计模型评级指标体系与评分标准 一般统计模型评级指标与评分标准，在模型开发阶段确定。模型 使用的定量指标主要是客户的财务指标，例如：现金比率、债务覆盖 率、存货周转率、稅前利润率、资产负债率、资本周转率等。定性指 标全部是客观定性指标。模型指标与具体的评分标准有可能根据模型 返回检验结果进行调整。 二、 打分卡模型评级指标体系与评分标准 （一）打分卡模型的信用评分与信用等级对应关系： 90-100 分，AAA 级； 85-89 分， AA级； 80-84 分， A级； 70-79 分， BBB 级; 65 — 69 分， BB级； 60 — 64 分， B级； 50-59 分， CCC 级； 45-49 分， CC级； 40-44 分， C级； 40分以下，D级。 医疗机构、教育机构、其他类事业法人以及新组建企业， 四类打分卡评级指标体系与评分标准详见附件1-2o 特殊指标说明 医疗机构评级指标体系 年就诊人数 计算标准：每年门诊、急诊治疗人数。 指标参考来源：决算报告文字说明。 医疗人员水平 计算方法：医疗人员水平二中高级以上职称人数/全部医疗人员数 X100% 指标参考来源：行政事业单位人员及机构情况表。 实际开放病床床位 计算标准：医疗机构期末实际开放的病床床位数量。 指标参考来源：决算报告的文字说明。 病床使用率 计算方法：病床使用率二实际占用病床日数/实际开放病床日数X 100% 指标参考来源：决算报告文字说明。 医疗研究水平和专用医疗设备水平 判断依据：医疗专科水平、承担国家医疗科研项目情况、先进医 疗设备水平。 收入增长比率 计算方法：收入增长比率二当年收入总额/前一年收入总额X 100%-1 指标参考来源：收支表。 药品收入比例 计算方法：药品收入比例二药品收入/总收入X100% 指标参考来源：收入明细表。 教育机构评级指标体系 在校生人数 计算标准：指全日制在校生人数 指标参考来源：决算报告的文字说明或《学生学员统计表》。 师资比率 计算方法：师资比率二中高级以上职称人数/全部教师人数X 100% 指标参考来源：《行政事业单位人员及机构情况表》。 招生计划完成率 计算方法：招生计划完成率二实际招生人数/计划招生人数X 100% 指标参考来源：决算报告的文字说明或《招生计划统计表》和 《在校学生人数统计表》。 招生人数增长率 计算方法：招生人数增长率二(当年招生人数-前一年招生人数) /前一年招生人数X100% 指标参考来源：《学生学员统计表》。 毕业生一次就业/升学率 计算方法：毕业生一次就业(升学)率二当年一次就业(升学) 人数/当年毕业生人数 指标参考来源：决算报告的文字说明。 补助收入增加比例 计算方法：补助收入增加比例二(当年财政补助收入+当年上级补 助收入)/ (上年财政补助收入+上年上级补助收入)X100% 指标参考来源：收支明细表。 支出预算完成率 计算方法：支出预算完成率二本年实际支出数/本年预算支出数X 100% 指标参考来源：收支表、上年度预算表。 其它类事业法人评级指标体系 从业人员素质 定性判断指标，主要依据从业人员的文化素质、职业技能以及接 受培训的情况等方面的因素进行判断。 管理水平 定性判断指标，主要依据规章制度的建设和执行、企业文化、财 务管理、质量、技术、信息管理等方面的因素进行判断。 收入增长比率 计算方法：收入增长比率二当年收入总额/前一年收入总额X 100%-1 指标参考来源：收支表。 新组建企业评级指标体系 ”期末已完成项目投资额”指标，只适用于房地产开发业、 制造业、公共设施业、投资型企业和项目公司，应根据实际投资额填 写，并提供证明依据。如无此项数据，可用”期末固定资产合计”指标 代替。其他类型客户此项指标为0。 “现金流量预期”指标，评级时点采用的现金流量表显示其 经营性净现金流量为正值时为满分，负值及无法提供现金流量表此项 不得分。 “政府支持度”指标，选择“重点支持”必须提供当地政府 对该企业稅收或土地使用方面的优惠政策或列入国家重点支持项目 的相关证明材料，不能提供重点支持依据按“一般支持”计分。 主要股东背景评分标准，股东是世界500强企业该项计分 满分；如股东非世界500强企业，但属大型绩优企业，其资产规模、 盈利水平或综合竞争力行业排名居全国前10名，得6分；否则计分 最高只能为4分。 三、债务承受额核定方法 计算公式 债务承受额=调整后所有者权益X信用系数X授信份额系数 各要素说明如下： 1 ?调整后所有权益=所有者权益报表数一无效资产 其中，无效资产具体包括以下内容： 审计报告附注显示的未计提坏账准备的三年以上应收账款、 其他应收账款、预付账款应作为无效资产扣除； 待摊费用作无效