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焊接技术及自动化专业教学计划 一、学 制 招生对象 :高中毕业生和中职毕业生 学习期限 :三 年 二、培养目标与业务规格 （一）培养目标 本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握必需的科学文化基础知识、 焊接基本知识、 较丰富的焊接制造工艺编制及贯彻知识， 具备较强的焊接操作能 力、基本的焊接制造工艺编制及贯彻能力， 适应焊接生产一线主要操作岗位要求、 并具有进一步向焊接技术及基层管理岗位拓展潜力的高素质高技能焊接专门人 才。本专业毕业生能胜任以下岗位： 普通焊工 装焊铆工 学生在毕业后通过适当培训可比较容易转岗到以下工作： 助理工艺师 现场管理员 工艺师 车间管理员 设备管理员 （二）业务规格 本专业毕业生主要面向企业，其主要业务范围是 :焊接操作、焊接结构制造 工艺编制与评定、焊接质量控制与检验、生产或技术管理等工作。 l.知识结构要求 （1）具备本专业培养目标所必需的数学、英语、计算机等文化基础知识。 （2 ）具备本专业培养目标所必需的机械基础、电工电子基础等基础知识。 （3 ）具备与职业能力相适应的金属材料与热处理、焊接方法、焊接设备、 焊接工艺、焊接生产及检验等方面的专业知识。 （4 ）具备基本的生产管理、质量管理、技术经济分析基础知识。 （5 ）了解焊接新技术的发展现状及基本原理。 2.职业能力要求 （1）具备常用焊接方法的熟练操作技能； （2 ）具备对产品设计图纸进行工艺性审查的能力； （3 ）具备编制与贯彻焊接结构制造工艺规程的基本能力； （4 ）具备根据标准编制焊接工艺评定规程、报告的基本能力； （5 ）具备选用常用装配焊接夹具的基本能力； （6 ）具备对常用焊接设备进行安装和调试的基本能力； （7 ）具备焊接质量控制与检验的基本能力； （8 ）具备运用所学知识，分析、解决焊接车间现场技术问题的基本能力。 3.基本素质要求要求 （1）思想素质：热爱祖国、拥护党的基本路线和改革开放的政策，树立科 学的世界观和人生观，遵纪守法，为人诚实、正直，具有良好的公共道德。 （2 ）文化素质：具有专业必需的文化基础知识，知识面宽，自学能力强， 能用得体的语言文字和行为表达自己的意愿。 （3 ）身体和心理素质：拥有健康的体魄，能适应岗位对体质的要求，肢体 灵活，视觉良好，能正确区分棕、红、橙、黄、绿、蓝、紫、灰、白、黑、金、 银等 12 种颜色；具有健康的心理和乐观的人生态度；朝气蓬勃，积极向上，奋 发进取；思路开阔、敏捷，能面对和正确处理突发事件。 （4 ）职业素质：较强的质量意识、市场意识、安全意识，良好的职业道德 和敬业精神。 （5 ）学习能力 学生应具有较好的学习习惯和较强的自学能力， 一定的抽象思维能力， 较强 的形象思维能力、逻辑思维能力、阅读理解能力、资料查阅和信息收集能力。 （6 ）表达能力 具备必要的文字表达能力，能规范书写简历、总结、报告、假条、借条等日 常应用文； 基本能正确组织材料、 提炼观点通过文章表达自己的真实意图。 能说 比较标准地普通话，达到国家二级乙等水平。 （7 ）协作沟通能力 具备较强的团队协作和沟通的意识、能力，能吃苦耐劳，勇于承担责任。 （8 ）创新能力 具有一定观察、 发现、分析问题的能力， 并具备创造性解决问题的的意识和 基本能力。 （9 ）适应能力 对外部条件、环境的变化有较强的社会适应能力。 三、教学计划学分及时间分配表