有理数乘方教案(华师大版集体备课教案).pdfVIP

课 题：有理数的乘方 教学目标：理解乘方的意义及有关概念，会进行简单的有理数乘方的运算。 能力培养：培养学生观察、归纳能力，培养学生互相讨论、合作交流的能力。 教学重点：正确理解乘方的意义，能利用乘方的运算法则进行有理数的乘方运算。 教学难点：建立底数、指数和幂的概念，并能求幂的运算。 课 型：新授课 课 时：1课时 教学过程： 一、情景设置 折纸游戏：将一张纸对折，记下每次的层数。 设问：你知道对折100次、1000次后有多少层吗？（引入课题） 二、互动合作 活动一：观察刚才记下的数据，小组讨论，找出规律。给出乘方的意义及相关概念。 意义：求几个相同因数的积的运算，叫做乘方，乘方的结果叫做幂。 n 幂 a 指数 底数 活动二：结合小学的知识举一些乘方的例子（学生活动） 活动三：说出2 ，3 ，（－2） ，（－5） 的底数、指数和幂，并读出来。（学生活动）3 2 5 2 活动四：说出（－4） ，－4 的不同之处，读出来并说出其结果。（学生活动，再多举2 2