大学生生涯发展规划的制订与实施.pptxVIP

第六单元 大学生涯发展规划的制订与实施李晓艳学生处 助学工作管理中心xyli@stu.edu.cnTEL：07542;一、职业决策;决策的作用 把握方向，明确目标； 整合资源，指引积极的行动； 避免混乱局面，使目标有序进行。 ;职业生涯发展中几项重要的决策;二、大学生职业生涯规划的主要原则;撒哈拉沙漠中的比塞尔人;2.不能同时有很多目标;2.不能同时有很多目标;课堂讨论：回忆人生最重要的3个决策 1、小组分享 A.目标或当时的情景→B.所有的选择→C.做出的选择→D.决策方式→E.对结果的评估 2、讨论后，记录我的三个重大决定： —— —— —— 同伴给我的建议是：——;三、职业生涯规划的过程;职业规划流程;大学生职业生涯规划的基本步骤;生涯幻游;;某大学生的职业生涯发展路线;课堂作业：十年远景书;三、职业生涯规划的方法;三、职业生涯规划的方法;三、职业生涯规划的方法;三、职业生涯规划的方法;三、职业生涯规划的方法;系统化生涯规划法 — 七个步骤;三、大学生职业生涯规划的常用方法;课外探究：自我SWOT分析;自我SWOT分析案例;自我SWOT分析案例;自我SWOT分析案例; WHAT ARE YOU WHAT DO YOU WANT WHAT CAN YOU DO WHAT CAN SUPPORT YOU WHAT CAN YOU BE IN THE END;What are you ? 某重点高校计算机系专业毕业生；优秀学生干部， 学业成绩优秀，英语过国家六级；辅修过心理学、管理学； 参加过高校演讲比赛，拿过名次；家庭状况一般，既不属 于有钱之类，同时生活也不是拮据的那种，父母工作稳定， 身体健康，暂时还不需要有人特别照顾；自己身体健康； 性格上不属内向，但也不是特别活跃，喜欢安静。;What do you want ? 很想成为一名老师，这不仅是儿时的梦想，而且比较 喜欢这种职业； 其次可以成为公司的一名技术人员； 如果出国读管理方面的硕士，回国成为一名企业管理 人员也是可以接受的；;What can you do ? 做过家教，虽然不是自己的专业，但与孩子交流有天 生的优势，当家教时当学生成绩进步时很有成就感； 当过学生干部，与手下人相处比较好，组织过几次有 影响的大型活动； 实习时在公司做过一些开发，虽然没有大的成就， 但感觉还行；;What can support you? 家里亲戚推荐去一家公司做技术开发；GRE考得还可 以，已经申请了国外几所高校，但能不能有奖学金还很难 说，况且现在签证比较困难；去年曾有几家学校来系里招 聘教师，但不是当老师，而是要去学校做技术维护，今年 不知会不会有学校再来招聘教师；有同学开了一家公司， 希望自己能够加盟，但自己不了解这个公司的具体业务， 也不知道它有多大的发展前途；;What can you be in the end? （1）到一所学校当老师，自己有这方面的兴趣和理想; （2）到公司做技术人员，收入上会好一些; （3）去同学的公司丢掉专业从最底层做起，风险较大; （4）如愿获得奖学金，能够出国读书，回国后还是去做 一名企业管理人员;生涯平衡单法;;;五、职业生涯规划书;(一)、职业生涯规划书基本内容; 封面 署名和年月日 扉页 个人资料： 姓名：×× 性别：× 年龄：××岁 所在学校及学院：××大学××学院 目录 总论（引言）;第一章 认识自我 结合相关的人才测评报告对自己进行全方位、多角度的分析，挖掘自己的潜能。 1、个人基本情况 2、职业兴趣 在我的职业测评报告中，职业兴趣前三项是××型（×分）、××型（×分）和××型（×分）。我的具体情况是…… 3、职业能力 我的职业测评报告结果显示，××能力得分较高（×分），××能力得分较低（×分）。我的具体情况是…… 4、职业人格 我的职业测评报告结果显示……我的具体情况是…… 5、职业价值观 我的职业测评报告结果显示前三项是××取向（×分）、××取向（×分）和××取向（×分）。我的具体情况是…… 自我分析小结 ;第二章 职业生涯条件分析 参考职业测评报告建议，对影响职业选择的相关外部环境进行较为系统的分析。 1、家庭环境分析 如经济状况、家人期盼、家族文化等以及对本人的影响。 2、学校环境分析 如学校特色、专业学习、实践经验等。 3、社会环境分析 如就业环境、就业政策、竞争对手等。 4．职业环境分析 a．行业分析，如××行业现状及发展趋势，人业匹配分析。 b．职业分析，如××职业的工作内容、工作要求、发展前景，人岗匹配分析。 c．企业分析