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  • 2021-10-03 发布于江西
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教师职称申请书 尊敬的领导: 我叫孙某,男,现年N岁,本科学历,20NN年参加工作,自从参加工作以来,本人热爱本职工作,视校如家,从不迟到、旷、缺课,有高尚的职业道德,言传身教,坚持既教书又育人的宗旨,与学生建立融洽的师生关系,关心爱护每一个学生。 在工作中,我能充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习情绪,合理运用教学手段,以学生为主体,教师作主导,以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维,发掘学生的想象力,切实地向课堂四十分钟要质量。开学初,能很快地组织好班委会,选出班级骨干,努力培养班级骨干,构建良好的班风学风。 在教学工作中,我能做到认真备课,认真批改作业,布置作业能做到适量、科学。对个别的差生,我经常进行悉心辅导,并在批改作业的过程中,找出他们知识的薄弱环节,及时进行补漏。我还经常利用课余时间辅导学生,有针对性地帮助学生制订学习计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上,我采用多提问、多检查、及时疏导、及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。同时,我组织学生在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互相促进,形成你追我赶的良好学习氛围,充分调动了学生的学习积极性,掀起学习热潮。 在学生的思想教育工作中,我做到了循循善诱、耐心疏导、耐心教育。与学生交朋友,做学生的知心人,与家长紧密配合。我不以教师的地位居高临下,能与学生进行换位思

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