2022年人教PEP版英语六上U4 I have a pen pal 单元教案 4.docVIP

Unit 4　I have a pen pal 第一课时 一、教学内容 Part A Lets try Lets talk 二、教学目标 1．能够听、说、认读单词和短语pen pal、hobby、jasmine、idea、playing sports、climbing mountains、listening to music、watching TV、playing the pipa、drawing cartoons等。 2．能够听懂，会说，会表演Lets talk的内容，并在真实情景中运用所学语言询问和描述他人的兴趣和爱好。 三、教学重难点 1．正确使用动名词和动词现在分词。 2．学习句型：What are…hobbies？He/She likes… 四、教学准备 单词卡、录音机、磁带。 五、教学过程 Step 1 Warming－up 幻灯片出示本课Main scene中关于Zoom和Zip的教学挂图，教师询问：Who are they？What are they doing？What are they talking about？学生先在小组内读一遍，集体讨论后答复老师的问题。 Step 2 Revision 复习单词或短语：dancing、singing，reading stories、playing football、doing kung fu。教师先出示单词卡片，抽读这五个单词和短语，然后再出示图片，让学生看图说出单词或短语。 Step 3 Presentation 1．学习重点句型“What are…hobbies？〞及其第三人称作主语时的答复。 He/She likes… (1)教师随机询问几个学生 “What are your hobbies？〞，然后两人一组学生进行操练，教师选2－3组进行展示，在最后一组表演完毕后，指着其中一个同学问：What are his/her hobbies？让学生答复：He/She likes… (2)教师出示句型“What are his/her hobbies？〞及图片，学生两人一组操练小对话，之后教师选择2－3组进行展示。 2．学习Lets try (1)翻开课本，读一读Lets try中呈现的句子。 (2)播放录音，学生听完后判断正误。 (3)全班核对答案。 3．学习Lets talk (1)看Lets talk的课文插图，听录音，理解其意思，并答复教师的问题。 T：This is a dialogue between Zhang Peng and Oliver，what are they talking about S：They are talking about Peters hobbies. (2)听录音1－2遍，说出Peter 都有哪些爱好。 T：What are Peters hobbies S：He likes reading stories，doing kung fu，swimming and singing. (3)教师提问细节性问题。 T：Where does Peter live？Why does Oliver say “Good idea〞？ Do you think Peter will like the Chinese song“Jasmine Flower〞？ (4)小组内分角色朗读Lets talk局部的课文，培养合作意识。 (5)选2－3组学生进行课文表演展示，以检查学生对本课活动的掌握情况，教师评价，生生互评。 Step 4 Consolidation and extension (1)学生3－4人一组，根据Zhang Peng和Oliver的对话，完成最好的朋友的兴趣、爱好调查，创编一个对话。 S1：Who is your best friend S2：Harry is my best friend. S1：What are his hobbies S2：He likes dancing and playing basketball. (2)学生根据实际情况创编一个综合小对话，表演过程中拿出自己好朋友的照片绘声绘色地介绍。教师评价，生生互评。 (3)思考：What kind of friends can be called “good friends〞？学生发表意见，教师引出谚语“A friend in need is a friend indeed.〞。 Step 5 Summary 六、课后反思 第二课时 一、教学内容 Part A Lets learn Do a survey 二、教学目标 1．正确掌握单词和短语dancing、singing、reading stories、playing football等并进行现在分词