2021秋五年级语文上册 第四单元 第15课 小岛习题课件1 新人教版.pptxVIP

15*　小　岛课后练习积累运用111阅读理解22拓展提升提示：点击 进入习题。4433一、下列词语的书写和读音完全正确的一组是(　)CA. 绞拌(jiǎo　bàn )　 快艇(kuài　tǐnɡ )B. 喉咙(hóu　lónɡ)哽咽(ɡěnɡyān )C. 舀起(yǎo　qǐ )牙龈(yá　yín)D. 矛盾(máo　dùn )海域(hǎi yì )二、选择正确的字组词。[罐　灌] (　)注　 (　)头[棚　绷]大(　) (　)带[驻　注] (　)扎 (　)视灌罐绷棚驻注三、根据语境，用“奇”组成不同的词填空。1. 将军看到岛那边露出一片绿油油的菜地感到很(　)。2. 将军知道这儿有鱼不(　)，也就没说什么，坐下来拿起了筷子。3. 将军被那(　)的景色深深地吸引住了。惊奇稀奇奇异四、按要求完成句子练习。1. 福州是一座拥有深厚文化底蕴和丰厚旅游资源的城市。(用修改符号修改病句)略。　点拨：将“丰厚”改为“丰富”。2. 他对随行人员说：“你们乘快艇返回。我在岛上不光吃晚饭，还要吃明天的早饭。”(改为转述句)他对随行人员说，让随行人员乘快艇返回。他在岛上不光吃晚饭，还要吃明天的早饭。一、环境艰苦的海岛判断对错，对的打“√”，错的打“×”。1. “小岛转一圈也用不了十分钟。”这句话写出了岛的小。(　)2. “这里树少，草少，土也很少。”这句话用了三个“少”，突出了小岛上环境艰苦。(　)3. “无边无际的大海上，有一座小岛，远远望去，像一片云在天边浮着。”这句话中把大海比作天，把云比作小岛。(　)×二、爱岛，建设岛的战士们1. 战士们是怎样克服困难种出蔬菜的？连线。没菜种 搭油布棚防晒和防盐 从老家背土没土壤 从老家带菜种2. “那绿油油的一片，竟构成了一幅中国地图。”这句话说明了战士们_____________________________________________________________。心中有祖国，热爱祖国，也愿意扎根小岛，艰苦创造，建设小岛三、热爱军队、关心战士的将军1. 将军要留在岛上吃晚饭的最主要的原因是(　)A. 岛上生活艰苦，他要与战士们一起体验生活。B. 想要把这里种菜的法子推广。B2. “一盘小白菜”惹得将军生气的原因是(　)A. 一盘小白菜在其他地方是不稀奇，但在这个寸草难生的小岛上，却是战士们克服重重困难种出来的，战士们常年都吃不到新鲜的蔬菜，他怎么能吃得下去呢？B. 一盘小白菜太少了，应该多做一些，与战士们一同分享。A3. 他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。这句话运用________的修辞手法描写了将军的________(神态　动作)，突显了将军对海岛的________，对祖国的________，对战士的________。排比动作热爱敬意感激四、理清故事脉络1. 刚上岛时，(　)；2. 吃晚饭时，(　)；3. 离开岛时，(　)。A. 分菜同享B. 将军敬礼C. 发现菜地CAB最后一根皮带张宇培　刘晓　阮建波走进某红军团4连的荣誉室，一张黑白照片格外醒目。照片里仅有一条被截去一段的老式牛皮皮带，皮带背面烙有“长征记”3个字。这条皮带的主人是一名普普通通的红军战士——红四方面军31军93师274团8连(今成都军区某红军团4连)战士周国才。但就是这样一条皮带，真实见证了那段艰辛而充满希望的岁月。1936年6月，红四方面军与红二军团、红六军团在四川胜利会师。7月初，红四方面军开始第3次穿越莽莽草地北上。这片草地位于青藏高原与四川盆地的连接地段，自然环境恶劣，人迹罕至。红军战士面临的最大威胁就是饥饿，过草地前，尽管全军上下想尽一切办法筹粮，但由于这次行军比前两次路途远，时间长，粮食还是严重短缺。刚进入草地时，每人每天还有3两青稞面，但不久部队就陷入了断粮的绝境。草地荒无人烟，行军途中又无处补给，剩下的路程只好挖野菜、嚼草根，有的战士甚至从牛粪里捡食牛没有消化的粮粒，而有的战士则因误食毒菜、毒草不幸中毒身亡。然而野菜、草根毕竟不顶饿，有的红军战士便想到了吃牛皮腰带。红军战士周国才当时只有14岁，他所在的班原有14名战士，可到达草地时就只剩下7个人了。进入草地不久，他们班的干粮就吃完了，只能挖野菜，吃草根，啃树皮。到后来连野菜也找不着了，他们只好开始吃枪带和鞋上的皮子。可这些东西也没坚持多久就被吃光了，于是大家解下自己的皮带煮着吃。当6位战士的皮带吃完后，大家对周国才说：“该吃你的了。”战友们都知道，周国才的这条皮带是1934年红军在一场战斗中缴获的战利品。周国才实在舍不得吃掉自己的心爱之物，可为了抵抗饥饿，挽救全班战友的生命，他只得将自己的皮带贡献了出来。看着心爱的皮带被细细地切成一小段一小段的皮带丝，漂在稀溜溜的汤水里，周国才禁不住流下了眼泪。当皮带第一个眼儿前面那一