2021秋六年级语文上册 第六单元 19 月光曲习题课件 新人教版五四制.pptVIP

【点拨】本题考查对重要词句的理解。要根据上下文，结合词句原意，从词性的活用、感情色彩的变化、句式的运用及修辞手法等方面，揣摩词句的意义，联系文章主旨理解其深层含义。 ★13. 探究文章以“听一听《二泉映月》”为标题的好处。 ______________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ X?4?1　 一是题与文十分贴切(或：标题概括了故事的主要情节)：本文就是写老吴演奏《二泉映月》而引发的一些事，用此作标题合理又贴切【内容】。二是含蓄地表达了文章的主旨：批评了世人沽名钓誉、追名逐利的行为，呼吁人们学会欣赏高雅艺术，做一个有修养的文明人【内容】。 【点拨】本题运用标题作用分析法。本文标题一是概括了文章的主要内容，二是表达了文章的主旨，作者借标题呼吁人们欣赏(听一听)高雅艺术(《二泉映月》)。 14. (综合性活动?文化传承素养)六年级(1)班即将开展主题为“走近音乐”的综合性学习活动，请你完成下面的题目。 (1)请从下列古诗文中，为班刊“文学与音乐”专栏选择适用的诗文。(填写序号) ①无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 ②商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 ③请为父老歌，艰难愧深情。 ④起舞弄清影，何似在人间。⑤窈窕淑女，琴瑟友之。 ⑥羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 ⑦五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 ⑧此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？ ⑨千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。 ⑩黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 适用的诗文：______________________ ①②⑤⑥⑦⑧ (2)(口语交际?语言运用素养)在“我喜爱的歌曲”展示中，如果你是节目主持人，请你在第一个节目合唱《歌唱祖国》和第二个节目独唱《歌声与微笑》之间说几句衔接的串词。 ____________________________________________________________________________________________ 示例：是啊，中华人民共和国成立以来，我们的伟大祖国欣欣向荣、繁荣富强。今天，我们生活在祖国母亲的怀抱中，享受着祖国母亲给我们的幸福，我们伴着歌声与微笑成长。下面请欣赏独唱《歌声与微笑》。 15. 面对皎洁的月亮，你会想到什么呢？请发挥联想和想象，写一个200字左右的片段。 【思路点拨】想象指以自己已有的生活和知识为基础，以合理性和科学性为准则，恰当运用虚构、夸张、比喻、幻想等手法，构思出具体、生动、新颖的情境的过程。面对皎洁的月亮，可以写由月亮联想到哪些事物，想象可能发生的事情。在写作时，注意想象要和情境相符，合情合理，同时可运用多种修辞手法和表达方式。 例文： 看，那带着一圈金环的月亮终于升起来了。它先是金黄金黄的，徐徐穿过一朵一朵轻烟似的白云，向上升着、升着，就在一刹那间，月亮的颜色变浅了、变白了！ 它高高地升起来了，圆得那样可爱，那样有趣，就像一个银色的玉盘，反射出一道道白光。 * 深秋季节，我独自站立在橘子洲头，望着滔滔的湘水向北奔流。 万千山峰全都变成了红色，层层树林好像染过颜色一样；江水清澈澄碧，一艘艘大船乘风破浪，争先恐后。 鹰在广阔的天空里飞，鱼在清澈的水里游，万物都在秋光中争着过自由自在的生活。 面对广阔的宇宙惆怅感慨：这旷远迷茫大地的盛衰沉浮，该由谁来主宰呢？ 曾经我和我的同学，经常携手结伴来到这里漫游。在一起商讨国家大事，那无数不平凡的岁月至今还萦绕在我的心头。 同学们正值青春年少，风华正茂；大家踌躇满志，意气奔放，劲头正足。 评论国家大事，写出这些激浊扬清的文章，把当时那些军阀官僚看得如同粪土。 可曾记得，那时我们在江水深急的地方游泳，那激起的浪花几乎挡住了疾驰而来的行船？ * 深秋季节，我独自站立在橘子洲头，望着滔滔的湘水向北奔流。 万千山峰全都变成了红色，层层树林好像染过颜色一样；江水清澈澄碧，一艘艘大船乘风破浪，争先恐后。 鹰在广阔的天空里飞，鱼在清澈的水里游，万物都在秋光中争着过自由自在的生活。 面对广阔的宇宙惆怅感慨：这旷远迷茫大地的盛衰沉浮，该由谁来主宰呢？ 曾经我和我的同学，经常携手结伴来到这里漫游。在一起商讨国家大事，那无数不平凡的岁月至今还萦