2020年部编版小学四年级语文下册期末达标试卷及答案.docVIP

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2020年部编版小学四年级语文下册期末达标试卷及答案.doc

word文档可编辑——欢迎下载 word文档可编辑——欢迎下载 word文档可编辑——欢迎下载 2020年部编版小学四年级语文下册期末达标试卷及答案 一、写同音字。(7分) zhī (   )体语言   松(   )球   (   )书识礼   (   )繁叶茂 jīn (   )(   )计较   谈古论(   )   (   )碧辉煌   (   )疲力尽 bó 生机(   )(   )   (   )乐相马   (   )击风浪   地大物(   ) 二、下面加点字的读音都正确的一项是(   )(3分) A.自卑(bēi)   穿梭(suō)   不懈(jiè)   看守(kān) B.慷慨(k?i)   徘徊(féi)  膨大(péng)  唱和(hè) C.叱责(chì)   宴会(yàn)   一撮儿(cuō)   负荷(hè) D.和蔼(?i)   胆怯(qiè)  纸屑(xiè)   倔强(jiàng) 三、下列加点词语使用不当的一项是(  )(3分) A.他们把桌椅饭菜搬到门前,海阔天空地吃起来。 B.谈起鸟类,我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。 C.等到鹅再来吃饭的时候,饭罐已经空空如也。 D.救援工作进行得井然有序,几乎没有发生什么争执或殴斗。 四、下列句子中使用的修辞手法与其他三项不相同的一项是(   )(3分) A.战士们像海涛一样向上冲,领了597.9高地。 B.芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。 C.两双鞋,既像四只鸟窝,又像两对鸟。 D.忽然听见街上咕咚咕咚有人跑,把屋子震得好像摇晃起来,窗户纸哗啦晔啦响。 五、下列诗句描写的季节与《清平乐村居》相同的是(  )(3分) A.篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴 B.梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。 C.寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。 六、下面这段材料是围绕哪一句话写的?概括准确的一项是(  )(5分) 二里头遗址博物馆位于偃师市。博物馆中央高起并逐渐融合于大地,象征威仪四方的华夏王朝的气象。外观设计包含了“钥匙”“盘龙”“铜爵”“玉璋”等二里头元素。其中,“钥匙”形象象征着二里头文明是打开中华文明的一把钥匙。博物馆整体形象就像一条盘旋的龙,准确地表达了二里头在早期中国研究中的独特地位。 A.二里头遗址博物馆设计独特,寓意丰富。 B.二里头遗址博物馆看起来像一条龙,造型美观。 C.二里头遗址博物馆具有很重要的地位。 七、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。(9分) 1.《天窗》一文主要讲了乡下人因为晚上屋内黑而在屋顶开了一个小方洞。(  ) 2.“它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!”这句话用“非……不可”写出了猫等老鼠的决心与耐心,突出表现了猫的尽职尽责。(  ) 3.《白鹅》一文,仅从步态、腔调两方面写出了白鹅高傲的特点。(  ) 八、东风小学组织校园文化节展演活动。以下是四年级各班展演的安排表,请阅读后回答问题。(8分) 1.四年级展演活动,共有  个节目,其中表演单口相声的是    班。(4分) 2.从时间安排上,每个节目用时不超过    分钟,四年级从展演开始到展演结束共用时   分钟。(4分) 九、课内阅读。(14分) 白鹅(节选) 鹅的吃饭,常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的,一日三餐。它需要三样东西下饭:一们是水,一样是泥,一样是草。(   )吃一口冷饭,(   )喝一口水, (   )再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈;但它的吃法,三眼一板,一丝不苟。譬如吃了一口饭,倘若水盆放在远处,它一定从容不迫地大踏步走上前去,饮一口水,再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。 1.在括号里填入合适的表示先后顺序的词。(3分) 2.从上文中哪些语句可以看出“它的吃法,三眼一板,一丝不苟”?在文中用“  ”画出来。(2分) 3.这段文字表达了作者对鹅的(   )之情。(3分) A.喜爱  B.讨厌  C.尊敬  D.留恋 4.判断对错,对的打“√”,错的打“×”。(6分) (1)选文的语言很有特色,生动幽默,而且富有童趣。(   ) (2)白鹅的种种举动在作者看来非常可笑,不值一提。(   ) (3)作者写白鹅吃饭时的迂腐,表现的是它个性张扬,质朴率真。(   ) 十、课外阅读。(15分) 巧嘴王老师 王老师刚从师范学校毕业,就分到我们学校来教我们班的数学。 王老师课上得很轻松。我们听王老师的课,再难懂的知识,只要他一开口点拨,我们总能在欢快的气氛中掌握。王老师不布置家庭作业,我们轻轻松松就学过了一年,但考试下来,成绩总是全县前三名 我们把自己对数学的浓厚兴趣和考试中所获得的成绩,全部归功于王老师的“伶牙俐齿”。在课下,我们说起王老师来,总是称

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