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第二单元达标检测卷
时间:90分钟 满分:100分
基础训练营(35分)
1.用“——”画出加点字的正确读音。(4分)
增(zēn zēng)添 一曲(qū qǔ)丰收的歌
橙(chén chéng)黄橘绿 挑(tiāo tiǎo)促织
2.看拼音,写词语。(12分)
3.补充下面的词语。(9分)
秋( )气( ) 天( )云( ) 一叶( )( )
金桂( )( ) 层林( )( ) 五谷( )( )
春( )秋( ) 果实( )( ) 秋风( )( )
4.读句子,给加点的词语选择正确的解释,把序号填在括号里。(4分)
【规则】①规定出来供大家共同遵守的制度或章程。
②(在形状、结构或分布上)合乎一定的方式;整齐。
(1)我们建立了一个图书角,并制定了图书借阅规则。( )
(2)梧桐树的落叶排列得并不规则,甚至有些凌乱。 ( )
【明朗】①明显;清晰。②光线充足。
(3)啊!多么明朗的天空。 ( )
(4)听了报告,他的心里明朗了。 ( )
5.按要求完成句子练习。(6分)
(1)它把红色给了枫树,红红的枫叶像_____________________ ____________________________________。(补充比喻句)
(2) 美丽的菊花在秋雨里频频点头。(仿写拟人句)
嫩绿的柳条在春风里________________________________。
(3)我家 学校 在 附近(写两个语序不同的句子)
A._______________________________________________
B._______________________________________________
二、综合展示厅(10分)
6.在括号里填上表示颜色的词语。(5分)
秋天,( )的稻穗随风起舞,( )的高粱笑弯了腰,( )的棉花露出了笑脸,( )的苹果挂满枝头,( )的梨子挺着肚子争着喊着让小朋友来采摘……好一派丰收的景象!
7.语言交流:我心中的秋天。(5分)
提示:同样是秋天,有人感受到的是萧条,有人感受到的是丰收;有人觉得凄凉,有人觉得快乐。说说你心中的秋天是怎样的。
___________________________________________________________________________________________________________
三、课本直通车(10分)
8.根据所学内容填空。(6分)
(1)诗人杜牧坐车从山中经过,忽然停下车来是因为“_______ ________________”。诗中“坐”的意思是__________。(2分)
(2)一年中最美好的景色就在秋季,正如苏轼在诗中写的“____________________________________________”。(1分)
(3)诗人叶绍翁看到远处篱笆下的灯火,吟诵起了“____________________________________________”。(1分)
(4)写日记的格式:
在第一行中间写上________、________、________。第二行开始写正文,每个自然段前面要________。(2分)
9.《秋天的雨》:补充下面的句子。(4分)
(1)秋天的雨,是一把______________________。
(2)秋天的雨,有一盒______________________。
(3)秋天的雨,藏着________________________。
(4)秋天的雨,吹起了______________________。
四、阅读检阅台(20分)
10.课内阅读。(8分)
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……
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